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    学期工作总结范本集锦七篇

    发表时间:2022-08-05

    1辅导员学期工作总结

    2班主任学期工作总结模板八篇

    3中班下学期工作总结十五篇

    4精品班主任学期工作总结模板八篇

    5六年级语文教师下学期工作总结七篇

    6高二数学教师下学期工作总结九篇

    7精品班主任下学期工作总结四篇

    8班主任上学期工作总结范文六篇

    9班主任学期工作总结九篇

    10班主任学期工作总结三篇

    工作总结】导语,大家所欣赏的本篇文章有14170文字共七篇,由秦超兆潜心订正上传。感谢看看,希望对你有帮助!

    学期工作总结范本集锦 篇一

    一、指导思想

    一学期以来,根据省、市、县有关部门的工作指导精神及学校对教科研与教师教育工作的要求,学校教科室坚持立德树人,以研究学科、专业的核心素养为工作重点,以提高育量为工作核心,以服务“提升教学质量”为工作中心,补齐短板、培育特色,创建亮点,积极开展课程改革、课堂变革、队伍建设等方面的研讨、研究工作;完善校本研训机制,以校本研训项目方案为蓝本,全面实施与超越项目,努力提高研训工作的精准性、主动性和学术性,充分发挥研训工作对促进教师专业发展的服务功能,促进师生全面发展,为学校创建省一级重点中职学校增力助攻。

    二、主要完成的工作

    以促进教师专业发展为目标,为服务学校发展为宗旨

    (一)完善校本研训项目制,探索基于希沃平台的教与学模式创新;

    根据县教师发展中心的要求,本学期,教科室对原来制定的学年校本研训方案做出适当的修改和完善,一分为二,分段实施,加强过程管理和评价,完成了上学期的学分核算。

    (二)协助专业课程开发,做好精品课程建设的指导和服务;

    本学期以来,学校教科室主动引导学校特色优势专业开展精品课程建设,在《终端导购员》课程项目获得省三等奖的精神鼓励下,本学期我们又开展了2个精品课程的建设,到目前为止,商品经营组的《沙盘游戏中的经营学》已经初具规模,在校园网上做了移动链接。希望泵阀制造组的项目能再下苦功夫和大力气,尽快做出模型,做出链接。3月10日,学校举行了深化课改暨创建精品课程专题研讨会,会上,教科室夏柏春主任做具体工作布置,校长室领导做工作指示,并对2个精品课程方案进行审核,初步同意两个精品课程的建设方案,并提出针对性的意见和建议。

    (三)开展课堂变革专题研究与指导,推进有效学习;

    具体开展了以下活动:

    第1周,举行了第一次教科研与教师教育工作专题会议;

    第6周,专题培训,主题是创客教育,卢志才主任主讲,取得良好效果;

    第4、10周,2次集体备课,主题都是互联网+教学服务,基于希沃平台的教学模式设计和教学评价设计;

    第8-9周,校名优教师示范课活动。

    第15-16周,新教师教学汇报展示课活动。

    (四)举行教师相关技能活动,促进高素质骨干教师队伍的建设;

    本学期,邀请了市教研员叶思义老师来校做试课活动指导;

    学校部分教师积极开展试课活动,比如语文组的老师。视频经营组的老师等;

    第17-18周,“基于希沃平台”教师创新多媒体软件评比,还没完成,有部分老师已经上交作品了,希望各组长及时的督促和指导青年教师完善作品,上交作品。

    3月31日,邀请温州职专书记朱虹老师来校做教学教研专题培训活动,全校老师参加了培训,通过培训,老师们的说课技能大大增进。

    (五)启动对新教师的教学视导,有效发挥名师效应;

    本学期,继续开展师徒结对活动,师傅对徒弟的教育和教学积极开展指导工作,取得一定的效果。当然,个别师傅对徒弟的指导不是很尽心很到位。

    (六)做好学业评价工作,探索促进学科核心素养提升的教学评价;

    (七)指导开展课题研究活动,创新重点课题的研究和管理;

    本学期,我们学校老师有4个课题要结题了,课题负责人和执笔要加把劲。争取按时结题,并争取获奖。可以浏览市教科研网和校园网教学教研栏目,阅读相关文件,获取最新信息。

    (八)落实分层培训制度,完成教师90学时集中培训和自主选课参训率等省市指定任务;

    1、自主选课,100人次被录取;

    2、指令性培训,学校上报3人,其中一个培训项目因为报名人数太少停办。

    3、7月5日前,省平台要完成教师信息更新,实行学分制管理办法后培训平台教师信息每年都有较大变动。此项活动正在进行。

    (九)以商贸节、创业选修课为平台,做好学生创新创业教育工作;

    第5周,学校举行了学生创业计划书比赛、创意衍纸制作比赛;

    第16周,学校举行了商贸节活动。

    (十)完成教师资格首次注册工作

    三、工作反思

    (一)肯定成绩

    这学期,我校教师获得县级及以上各类荣誉及获奖达80人次。高级别、高等次的荣誉和获奖越来越多。学生在县级及以上的比赛中到目前为止还只有89人次。对师生取得的成绩要给予肯定和表扬,对开展的各项活动要肯定和支持。

    (二)存在的短板

    1.活动成效更有待提高。比如集体备课的有效性、针对教育教学中出现的普适性问题开展针对性地专题研讨活动等。

    2.教师参与活动的积极性有待加强。比如参加上级有关教研活动、学科评比、撰写论文课题案例等。

    3.有些教师的自我学习、工作态度不端正。上课象放羊。

    4.活动的特色不够突出,活动经验积累不够丰富。

    5.个别组活动开展不及时,一学期没几次集体活动,活动记录本相关栏目空空,下学期务必要改正。务必要做好常规的活动,再谈创新。

    (三)意见与建议

    为此,对我们的教科研团队和教师,提出几点希望和要求:

    1. 提高自信力。加强自信,提高信心。我们的教科研队伍是一支有、有活力的年轻的队伍。号召年轻教师象翁晓杰老师学习。

    2. 提高执行力。教科室人员和教研组成员,就是学校教科研活动的执行者,务必要提高执行力。教育贵在实干,对工作不能善于取巧而敷衍。年轻教师要主动发展,苦练、博学、勤问、善思,有付出才有收获。

    3. 提高协调力。充分发挥全体专任教师的教研、科研的积极性,充分发挥各位组长的带头引领作用,充分发挥团队的力量。各组长首先要做好自身建设。

    4. 提高学习力,要主动学习,学习的方式和方法要多样化。

    5. 提高创新力。活动方式要创新,活动内容要创新,活动组织要创新。

    学期工作总结范本集锦 篇二

    今年我担任全校九年级化学教学工作及一个班的班主任工作,化学是初三新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学课是因为要求学生必须具备一定得知识基础和学习能力,引导得好能事半功倍,一旦学生学习基础薄弱,那么面临的困难也就越大。

    学生由于种种原因,普遍学习兴趣不高,有一定的畏难和依赖心理。所以我们的教学任务相当艰巨,为了更好的完成本学期的教学任务,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

    一、思想方面。

    本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。本学期,本人积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平。

    二、教育教学方面。

    1、要提高教学质量,我做了下面的工作:

    ⑴课前认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。

    ⑵组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,减轻学生的负担。

    2、打好基础,赶进度不可取。

    考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

    (1)抓基础知识。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教。

    (2)抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。

    3、重视获取知识的过程的培养。

    要提高学生的能力,平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

    4、加强实验教学,中考试题中,实验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度。平时我也积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三人行,必有我行焉。我注意平时和其他交流,向有经验的教师学习,学习教学方面的好的经验、方法,学习管理学生方面的好的办法,本学期取他人之长对我的帮助不小。

    三、成绩和不足。

    1.本学期使大多数学生对化学很感兴趣,基本上注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高了合格率,争取到了较高优秀率,取得了较好的教学效果。

    2.不足:对于优生过于相信,检查的力度不够。对于后进行由于面过于大,力度不够。方法花样太多,学生晕头转向。

    四、今后努力方向。

    加强对学生的管理,尤其是后进生的转化,开动脑筋,吃透教材,努力更好的教育管理学生。我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    学期工作总结范本集锦 篇三

    篇一

    时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。

    一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

    1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。

    2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

    3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

    二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。

    1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

    2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。

    三、每天提前早到校,提前完成各项任务。

    作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

    总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

    篇二

    班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才。

    一、在班主任工作中应求“全”

    “全”:注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人,要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始,关心身边的人,关心集体,关心学校,关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺,关心人类的前途命运,进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代。

    二、在班主任工作中求“活”

    “活”:班主任在班级管理中,管理方法应灵活多样,让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我发展。同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会,组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生]的实践能力。

    三、在班主任工作中求“异”

    “异”:班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等,设立这些奖项,为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步,建立学生综合评估档案,使他们学得主动活泼,体会到成功的欢乐。

    四、在班主任工作中求“新”

    “新”:创造教育的对象是全体学生,班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,班主任要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上,我采用干部轮换措施,让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣,培养学生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值。

    总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

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    学期工作总结范本集锦 篇四

    3、课题研究,本学期按照课题的进度,继续开展我校的市级课题《农村小学生英语口语交际和运用环境的现状及改善策略研究》,虽然在进行中,但实效性不大。

    4、为提高教师的综合素质,给教师搭建一个展示自己的平台,本学期我校教师石元佳、董会龙参加了乡级基本功大赛,虽然整体成绩不高,但对这些年轻教师的各方面起到了一定的锻炼和提高。

    学期工作总结范本集锦 篇五

    一、抓基础知识和学习习惯

    由于我班学生较其它三个班的学生基础较差,为此,从我四年级接手这个班便开始从基础抓起。字词常听常写,背诵课文大部分学生是我亲自检查;课堂上对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调;测试或练习册中的基础错题要求学生摘抄积累。学习习惯方面,先从思想上抓起,充分利用班会课,或课前的五分钟引导学生端正学习态度;指导学生如何专注地听讲、如何科学做笔记;作业方面,要求书写规范工整,并努力克服错别字,做题鼓励学生动脑筋,追求答案的精准。

    二、助“奋进生”前行,激“中层”竞学

    我班的住校生年级最多,这些学生大都基础不扎实,家长对其学习又疏于关注,导致形成较多奋进生,其中就包括年级仅有的两位不及格生。针对此情况,我继续采用“帮扶竞争”的方式:十位奋进生与十位有责任心的优秀生结成学习“师徒”关系,帮扶提高。剩下二十四位学生,我根据其成绩情况,分为十二组“学习对手”。为防止学生的积极性渐消出现虎头蛇尾的情况,我每次测试结束都举行“败者”向“胜者”进献礼物的仪式,老师严肃对待此事,学生自然不会怠慢。时间证明,这种形式效果显著。当然这之前老师的宣传思想工作一定要做好,使学生乐于接受又不会有心理压力。对“师傅”也要做培训,指导他们学会辅导“徒弟”。

    三、拓展知识视野

    语文学习,书本知识固然重要,但也不能少了语文生活的趣味。进入五年级,学生的课外阅读越来越丰富,想了解的知识也越来越多。因此,语文课上,我会结合课文,给学生拓展少,表达能力差,写作水平较低。

    五、今后努力的方向和设想

    1、激发学生学习语文的兴趣。

    俗话说“兴趣是最好的老师”,我打算通过与孩子们谈话等方式,使他们认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的孩子都觉得学习语文很有意义,语文课很有趣。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高孩子们学习的积极性。

    2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领孩子们走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使孩子们在生活中学语文、用语文。

    3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的孩子受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。

    4、加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。

    如果这样坚持下去,孩子的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文活动得到了增强,在接下来的学习中会更有利于教师同学生共同提高。

    学期工作总结范本集锦 篇六

    转眼间一个学期的工作已接近尾声,虽然自己班级管理的经验尚不足,但是经过这段时间的努力学习和探索,我的班级管理也取得了一定成绩,孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下:

    一、 常规教育方面

    1、 开学初的常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

    2、 充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。

    3、 利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结。

    4、 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

    二、 班级纪律方面

    1、 课堂纪律

    严格遵守课堂,如果有违反纪律的现象,由班级干部记录,并记在学生评价表中。

    2、 课间纪律

    开展丰富多彩的课间活动,是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动,随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪,由班长、中队长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹等。

    3、 路队纪律

    为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队慢走安静。

    三、卫生方面

    1、 个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁。

    2、 班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。

    四、班干部的培养方面

    班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

    五、创设班级学习、生活氛围。

    我要让集体因为有了我而光荣,我要让同学因为有了我而自豪,我要让老师因为有了我而欣慰,我要让父母因为有了我而骄傲。指明了我班的长期奋斗目标。班级的黑板报让学生做主,从版面设计到具体制作。这样既提高了学生学习的积极性,又美化了班级环境,从无形中给学生带来了好的影响。有了这些措施的实施,班委同学能够更加认真负责的协助我管理班级如卫生、纪律等多方面工作;另外还有很多学困生,都从最初的不学习到现在的努力背书、努力做题、积极完成作业,效果显著。

    六、 家校结合,分类施教

    1、 经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

    2、 对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

    3、 对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

    4、 经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

    5、 其他方面

    总之,在这一个学期里,通过以上几方面的努力,我们班的班级工作较以前有了较大起色,学生在学习方面取得很大成绩的同时整体素质也在不断的提高。我相信,虽然我还是个新手班主任,但只要我多吸取同事的宝贵经验,多学习,多努力,我的班级管理一定会走上更高的一个台阶。

    附加篇:班级学期工作总结范本

    一学期来,按照学校的工作要求,以“文明源于身边细节,做人始于学会感恩,教育重在培养习惯”这一德育工作主线,从班风建设、安全工作、行为习惯、育量等方面开展德育工作,取得了一定成绩。

    一、加强了班风的培养与建设,着力抓好班级常规管理

    我班的育人目标是:“勤奋、博学、自律、向上”。根据班风目标,制定了班班规细则和安全文明公约。一是大力培养学生对班级的归属感和团队感。我班学生学习困难的比例在全年级是最大的,这给我班的管理带来了困难,但我班也是一个很活跃的集体,有潜能,讲团结,这让我对该班充满信心。

    激发学生的责任感与爱国爱校热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗或是,学生都注意自身形象,维护班集体利益。二是重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。通过选举班委和队委,同学们推选出了一些品学兼优、有责任心并乐意为大家服务的学生担任班队干部,我要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,严格要求,注意工作方法。通过间周一次的班队会,总结每周班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。班长苟怡、纪律委员郭小碧、生活委员王良飞、中队长曹诗瑶等都能积极主动工作,并卓有成效。三是常深入了解学生,和学生沟通。

    及时了解了学生的思想、学习和生活情况,对学生进行了有针对性的教育,使班级纪律良好。四是加强与家长的沟通。经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,约请家长到校,让家长第一时间了解学生最近的表现情况。五是重视活动的开展凝聚学生。开展了生态意识教育和文明习惯教育,组织学生参加了接力赛,让他们通过活动彼此更合作更团结。

    二、实施自我管理,突出培养管理能力

    班级常规管理需调动全班学生的积极性,才能形成合力,共同构筑起学生自我管理机制。因此,我借用魏书生的管理办法,给每一位学生管理任务,让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。一是建立值日班长制度,按学号轮流“执政”,二是对班上纪律管理,实行小组长负责制,片长督察制,周周总结评比。由值周班长负责。经过一期来的教育管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观。三是改选班干部。四是全班在学习、纪律方面都开展竞赛,先进的上光荣榜,落后的进警示栏。五是大胆放权,时时指导,让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部,各种活动的开展等都让他们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

    三、以爱为纽带,注重师生的情感交流

    没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。我在教育中一是“偏爱”后进生。精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上的价值。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。如王良飞自从担当生活委员后,严格要求自己,工作认真负责,纪律观念增强了,同学老师都夸他变化大。二是严爱优等生。对优秀学生常敲边鼓,以示警醒。如王亮同学是我班的学习纪律标兵,中期考试后一时纪律松懈,骄傲自满,我通过与他谈心,严厉指出他的危险,从而督促他更好地学习。三是博爱中等生。中等生虽不出类拔萃,但他们渴望老师的关注,希翼老师的赏识,因此我经常在班上表扬中等生,让其充满自信的学习和生活。通过与学生的交流,共同感受学习的过程;感受师生的情谊,感受生活的美好;共同分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;不停的学习新的知识,接受新观念,和时代同步和学生共同成长。

    四、加强安全教育,创建和谐班级

    安全无小事,责任重于泰山。因此,安全教育坚持天天讲,天天抓。按照学校的安排,与学生及家长签订了安全教育责任书,开展了两次清理整顿工作,消除了安全隐患,确保了班级安全。加强对学生进行纪律教育,做到常疏导,及时化解学生之间的矛盾,有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结。

    五、随想与忧虑

    班级德育管理繁而杂,时不时学生之间的一些小问题,让人眼花缭乱,如果都由班主任来处理,恐怕纵有三头六臂也会叫苦不迭,因此也只能是抓大放小,小事让学生进行自主管理,发挥班队委的作用,但这样一来班级可能要扣掉一些分,直接影响班主任的考核。不过这都是暂时现象,等学生自主管理能力增强了,就会得到改观。管得过细,学生会有反感情绪,不利于学生积极性的发挥。一期的工作也让我深感忧虑,主要是个别家长袒护纵容自己的孩子,给班级管理带来负面影响,自己的孩子坏习惯多不以为然,反而被孩子的一次离家出走吓得不再敢管理自己的孩子,让其随波逐流,让为师的管亦忧,不管更忧,然则何去何从也。

    学期工作总结范本集锦 篇七

    本学期心理咨询室在校长办公室和政教处领导下,本室积极全面落实学校东西区心理咨询工作。

    我校特设有一间心理咨询室,一间团体辅导室和一间宣泄室。由于学校咨询师数量少专职一人一人,无法开展正规常规教学,因此只能进行个案咨询工作。尽管条件如此不足但学校领导一直非常重视全校师生的心理健康状况。我们针对有典型意义的个案进行了认真细致的疏导工作,并详细的记录在案。对个别心理问题比较严重的学生建立长期稳定的咨询关系,每次咨询后都对他们的进步情况进行记录,短的咨询有二至三次,长期乃达一个学期甚至一年。

    根据心理咨询师回访情况绝大部分来访学生都有不同程度的进步;或者成绩有所提高;

    或者情绪有所稳定;

    或者亲子关系日益紧密;

    更能站在别人的角度去思考问题;

    还有的学生改变了过去不良的习惯,树立了顽强拼搏的学习精神,学会了新的学习方法;

    心理健康状况得到多角度全方位的提升。鉴于多年的工作经验以及体验,凡是有心理问题的孩子都有一个有问题的家庭,因此对于心理问题比较严重的学生又需要其家长配合我们的工作,这就需要对其家长进行心理辅导和建设。经过回访咨询过的学生家长以及所在班级班主任,回馈给我的效果都是相当不错,这都增添了我工作的信心以及工作的幸福感。

    当然,我们的工作还有很多不足及有待提高的空间。例如:尽管有团体辅导室但没有进行此方面的尝试;

    宣泄室因为隔音效果不好也不经常使用;

    咨询师缺乏相关培训经验以及学习成长的平台;

    每个学期每个年级都有没有去过咨询室而因严重的心理问题停课以及休学的学生,每每看到此种情况只能扼腕叹息。这些工作还需要学校的大力支持当然也说明了在这方面学校还有很大的进步空间,我相信做好学校学生的心理工作能更大更强的激发学生的学习潜力以及学习信心。

    我的愿景是让每一个在有问题的孩子都能得到及时的疏导和慰藉,让每一个从范县一中走出去的孩子都阳光明媚、不留遗憾!

    1学期工作总结十五篇

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