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    一年级体育教学计划样本集锦六篇

    发表时间:2022-08-06

    1一年级体育教学计划二十篇

    2小学一年级体育教学计划二十篇

    3一年级体育教学计划模板锦集

    4小学一年级体育教学计划合集

    5一年级体育教学计划样本

    6小学一年级体育教学计划十五篇

    72022年一年级体育教学计划样本合集八篇

    8一年级体育教学计划三篇

    9小学一年级体育教学计划模板

    10一年级体育教学计划范本锦集

    学习计划】导语,大家眼前所欣赏的这篇有21276文字共六篇,由乐华国仔细修正之后发布!教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习,组织考试、传授科学文化基本知识,开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力,培养学生特长,促进德、智、体、美、劳全面发展,掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育,执行各项教育政策,维护社会稳定,为国家和社会培养各类高素质或实用人才感谢大家阅读,希望能分享给用的到的朋友!

    一年级体育教学计划样本集锦 篇一

    一、学生情况

    本学期任教一(1)班体育,男生比女生明显较少,总共35人。学生好动活泼,心思散漫,还比较懒散。

    二、教学目标

    培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。

    三、教学目标:

    1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

    2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

    3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

    4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

    5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力。

    四、教学重、难点:

    重点:抓教学常规;学做广播操和队列练习。

    难点:学习习惯的培养和学习能力的培养。

    五、教学措施:

    1、认真钻研新《课标》,正确理解课的指导思想和教学目标,努力达到课标要求。

    2、密切结合实际制定教学计划和备课,根据一年级学生心理和生理特点,认真上好体保课。

    3、 课堂教学与课外活动相结合,认真组织好学生的两操及课外活动。

    4、进行教学评议。

    六、教学考核:

    1、体保出勤率及课堂常规(10%)情感方面

    内容:出勤率 课堂纪律 课堂常规 体育道德作风等

    2、身体素质及活动能力(90%)技能方面

    七、教学进度表

    周次

    起至日期

    计  划  进  度

    9月2日

    9月4日

    交费注册课堂常规

    9月7日

    9月11日

    引导课   体育常识:做早操的好处

    1、队列队形;2、游戏;块块集合

    广播操预备节教学(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    9月14日

    9月18日

    1、广播操预备节复习:2、队列:排纵队,横队;

    1、;2、游戏:块块集合;

    广播操第一节教学(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    9月21日

    9月25日

    1、广播操第一节复习;2、游戏:一切行动听指挥

    1、广播操第二节教学;2、游戏:挑战应战

    广播操第二节复习(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    9月28日至10月4日

    节放假

    10月5日

    10月9日

    1、队列;原地转法;2、广播操第三节教学;

    1、广播操第三节复习;2、游戏:障碍赛跑;

    1、广播操第三节复习2、技巧;前后滚动

    机动(复习巩固)

    10月12日

    10月16日

    游戏课:1、端水平衡;2技巧:复习前后滚动;

    1、广播操第四节教学;2、游戏:绕木棒接力;

    1.广播操第四节复习,2.游戏:老鹰抓小鸡

    1. 广播操第五节教学

    10月19日

    10月23日

    1、广播操第五节复习2、走:各种姿势的走;

    1、广播操第六节教学;2、游戏:迎面接力;

    复习广播操

    机动(复习巩固)

    10月26日

    10月30日

    1、广播操第六节复习;2、复习,各种姿势的走;

    1、广播操第七节教学;2、队列:报数;

    复习广播操(复习巩固)

    1.广播操第七节复习2.游戏:猫抓老鼠

    11月2日

    11月6日

    1、广播操第八节教学;2、游戏:跳垫子游戏;

    1、广播操第八节复习2、游戏:换物接力;

    复习广播操

    机动(复习巩固)

    十一

    11月9日

    11月13日

    1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;

    1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;

    机动(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    十二

    11月16日

    11月20

    1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

    游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;

    机动(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    十三

    11月23日

    11月27日

    1、队列:走圆形;2、十字接力;

    1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

    机动(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    十四

    11月30日

    12月4日

    1、技巧:后滚翻;2、游戏:“8”字接力;

    1、徒手操;2、游戏:改换目标;

    机动(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    十五

    12月7日

    12月11日

    1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

    1、走跑交替;2、复习跳小绳;

    机动(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    十六

    12月14日

    12月18日

    1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;

    1、韵律活动;2、找自己的家;

    机动(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    十七

    12月21日

    12月25日

    1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;

    1、跳双绳;2、游戏:迎面接力

    机动(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    十八

    12月28日

    12月31日

    1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力;

    1、30秒跳小绳;

    机动(复习巩固)

    机动(复习巩固)

    十九

    1月4日

    1月8日

    1.慢跑;2热身操:游戏老鹰捉小鸡

    1.游戏:报数

    机动

    机动

    二十

    1月11日

    1月15日

    1.障碍物跑;2放松跑

    1反应游戏

    机动

    机动

    二十一

    1月18日至1月22日

    技评

    二十二

    1月25日至1月29日

    总评

    一年级体育教学计划样本集锦 篇二

    一、学生

    新的学期开始了,本学期我所带的是低段的班级,一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

    二、教材

    小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。

    三、教学目标及重难点

    教学目标

    1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。

    2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。

    3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

    教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

    教学难点:学校体操动作。

    四、教学措施

    1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。

    2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

    3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。

    4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬。

    5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。

    一年级体育教学计划样本集锦 篇三

    教学重难点:游戏和练习的方法,及在练习中如何与同伴间团结帮助、在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。

    学习内容:障碍赛跑和跳短绳

    教学过程:

    一、情景导入

    教师活动:

    1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整齐且精神饱满。

    2.正反口令练习和原地三面转法练习。

    3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。

    学生活动:

    1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致,并与其他组的同学相互交流,共同练习体验。

    2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习,知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。

    3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

    组 织: 以四列横队完成游戏.

    二、 愉悦身心,快乐练习

    教师活动:

    1.教师带领学生进行一些准备活动。。

    2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游戏,并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。

    3.组织学生进行跳短绳练习。

    学生活动:

    1.认真的作好准备活动让自己进入的身心状态。

    2.积极进行游戏,在联系中体验团结合作的乐趣。

    3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

    组 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型

    三、放松练习

    教师活动:带领学生总评该次课练习情况。

    学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。

    组 织:

    场地器材:短绳若干、栏架8个

    一年级体育教学计划样本集锦 篇四

    学习步骤:

    一、快乐游戏,活跃情绪

    教师活动:

    1、组织学生集队、队列2、提出要求,组织学生分组游戏。

    学生活动:

    1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

    2、听口令练习原地踏步,动作做到位。3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。

    4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍,自想动作)

    二、自主练习,体验踢毽

    教师活动:

    1、提出要求,组织学生自主练习。2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。

    学生活动:

    1、按老师要求自我练习,在上一节课的基础上进一步体验踢毽动作。

    2、积极加定时、定数的踢毽比赛。3、和自己的小伙伴比一比谁踢得好,踢得多。

    组 织:分散练习

    三、稳定身心,恢复情绪

    教师活动:

    1、组织学生进行放松练习——幸福拍手歌。

    2、总结评价整节课。3、宣布下课。

    学生活动:

    1、积极进行放松练习。2、互相交流、评价。3、师生再见。

    组 织:四列体操队形

    学习阶段:水平一

    学习目标:在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作,相互帮助,共同学习提高自己的该项技能。

    学习内容:踢毽子和跳短绳

    学习步骤:

    一、情景导入

    教师活动:

    1.常规队列练习,要求精神饱满,常规到位。

    2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。

    3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。

    学生活动:

    1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。

    2.能够细心聆听老师的讲解,在学习中,认真体验,积极和其他组进行比试,看看哪组的行动最迅速最整齐。

    3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

    组 织:四列横队

    二、愉悦身心,快乐练习

    重 点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。

    教师活动:

    1.讲解示范踢毽子的方法要求,组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。

    2.给予学生练习的目标,组织学生自行练习。

    3.组织学生相互间进行各种比试练习。

    4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动,强调游戏规则,注意安全。

    5.组织学生进行短绳练习。

    学生活动:

    1.认真观察聆听老师的讲解,积极进行模仿练习。

    2.积极进行毽子的各种练习活动,充分展现自己,在练习中展现出良好的精神风貌。

    3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

    三、放松练习

    教师活动:带领学生总评该次课练习情况。

    学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。

    场地器材:

    每人自带毽子1个 短绳55根 田径场一片

    学习阶段:水平一

    学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质,培养吃苦耐劳的精神。

    教学重难点:游戏和练习的方法,及在练习中如何与同伴间团结帮助、在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。

    一年级体育教学计划样本集锦 篇五

    一、指导思想

    本课力求体现体育教学改革,面向全体学生,贯彻“健康第一”的指导思想,培养学生自主学练能力的体育教学观念,本课采用主题式教学法,将育体、育心有机结合,注重学生的全面发展。在不放弃技术教学的前提下,通过创设具有鲜明主题的情境,激发学生的学习兴趣,使其个性得以张扬。在整个教学过程中,师生多边互动,有效地实现了体育课程的学习目标。

    二、学练目标

    运动参与目标:积极主动参与各项活动。

    运动技能目标:能沿窄道自然放松快速跑,跑成直线。

    身心健康目标:发展跑的能力,形成正确的跑的姿势。具有克服困难的坚强意志品质及合作精神。

    三、学练内容的选择

    根据教学目标,针对二年级学生的身心发展特征、认识规律,选择快速跑为主要教材。

    四、重点、难点:

    重点:跑成直线

    难点:加快跑的速度

    五、教学过程

    本课分整装待发——行军途中(过独木桥、开火车)——勇往直前——军营之夜四个主要环节。

    六、设计思路

    1、让学生在节奏明快、的歌曲《小兵》的伴奏下“出发”激发练习兴趣。

    2、在活动中鼓励学生大胆展示自我,不畏艰难,勇往直前。

    3、让学生懂得团结一致的重要性乐于参加集体活动。

    4、通过启发鼓励等手段,激发学生的学习兴趣。发展想像力和创造力。

    5、培养机智、果断、诚实的品质。

    《学做解放军——直线跑》教学方案

    教 学 目 标

    (水平一) 运动参与目标:积极主动参与各项活动。

    运动技能目标:能沿窄道自然放松快速跑,跑成直线。

    身体健康目标:发展跑的能力,形成正确的跑的姿势。具有克服困难的坚强意志品质及合作精神。

    课 题 学做解放军——直线跑

    重 点

    难 点 跑成直线

    加快跑的速度

    过程

    学练内容

    教师活动 学生活动 组织形式

    发 一、课堂常规 1、示意学生集合,向学生问好。(英语教学)

    2、戴上军帽,用形象导入本课。 1、看手势迅速集队。向老师问好。(英语活动)

    2、像解放军一样站好

    中 二、韵律活动 1、播放歌曲《小兵》,带领学生走各种图形。

    2、启发学生想像:行军途中,在两座山之间架着一根独木桥,勇敢的战士是怎样过去的。

    3、引导学生模仿在独木桥上奔跑的样子。

    1、踩着音乐的节拍精神饱满地跟着老师走图形,并随老师的提示模仿解放军的各种动作。

    2、通过交流得出结论:勇敢的战士为了争取时间,不畏艰难,快速从独木桥上跑了过去。

    3、分组依次跑过“独木桥”。(直线跑)

    一年级体育教学计划样本集锦 篇六

    小学一年级的学生刚刚开始上学,还不知道上学的大体含义,也不知道上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下。

    教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

    一年级教学目标:

    〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

    〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

    〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作

    一年级体育教学进度表

    周次 教学内容

    一 引导课 体育常识:做早操的好处

    1、队列队形;2、游戏;块块集合

    1、基本体操;2、游戏:块块集合;

    1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战

    1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;

    1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

    1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;

    1、韵律活动;2、队列:报数;

    1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

    1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;

    1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;

    1、徒手操;2、游戏:改换目标;

    1、走跑交替;2、复习跳小绳;

    1、韵律活动;2、找自己的家;

    1、跳双绳;2、游戏:迎面接力

    1、30秒跳小绳;

    1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

    1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

    1、走跑交替;2、复习跳小绳;

    二十一考核 (学生体质健康测试)

    一年级的体育教学真的不难,难的是学生能够在参加体育活动时要时刻保持安全,不要出现任何的受伤情况。。

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