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    2022年美术教学计划样本六篇

    发表时间:2022-08-06

    1美术教学计划十一篇

    2高中美术教学计划七篇

    3精选美术教学计划模板五篇

    4三年级下册美术教学计划九篇

    5美术教学计划四篇

    6美术教学计划

    7精选美术教学计划八篇

    8关于2022年六年级美术教学计划集锦

    9小学美术教学计划十篇

    10四年级美术教学计划十五篇

    学习计划】导语,我们所欣赏的本篇有7254文字共六篇,由姜楼锡详细改正上传!《小朋友》是李宇春演唱歌曲,收录于其2009年发行的原创专辑《李宇春》中。欢迎大家一起借鉴,希望能帮到你!

    2022年美术教学计划样本 篇一

    活动名称:蟹

    活动目标: 1.在说说、看看、玩玩中,体验各种动态蟹情趣,-蟹。

    2.感受国画的美,理解国画的表现手法,乐意表达表现 。

    活动准备:蟹趣图、录像带、不同材料的纸、毛笔、颜料、瓷砖、蟹壳、吸管、剪刀等。

     活动过程

    一、观看录像

    幼儿欣赏“蟹”的录像,回忆螃蟹的各种爬行动态。

    二、运用肢体语言表现

    幼儿自由的表现自己所看到蟹的不同动态,体会其中的情趣,幼儿教案《美术教案-蟹》。

    三、欣赏画家们的“蟹趣图”

    鼓励幼儿大胆讲述画中的蟹,进一步理解作品的表现手法。

     思考

    1.画中的蟹没有画水,为什么能看出它们在游(爬行)?

    2.这幅画是用什么工具画的`?

    3.他们是如何表现蟹的色彩的?

    四、表达表现

    幼儿自由选择材料绘画(粘贴、瓷砖画、水墨画、蜡笔画)。

    美术教案-蟹

    2022年美术教学计划样本 篇二

    大班:绘画美丽的春天

    设计理念:

    通过幼儿课前对春天的寻找与发现,让幼儿亲身体验美丽的春天,再通过课件的播放配上背景音乐,激发幼儿创作的热情和创作的成就感。兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的,他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以,老师先用《美丽的春天》课件来吸引孩子们的注意力,调动他们的学习兴趣,幼儿看到了春天的美景。摒弃传统的绘画教学模式,变"范例--示范--临摹"为"观察体验--语言引导-表现创作",使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验,孩子们也成为了学习的主人。

    活动目标:

    (1)通过欣赏图片,激发幼儿热爱大自然的情感;

    (2)鼓励幼儿大胆的运用绘画的形式表现春天的美景;

    (3)培养幼儿的观察力、想象力、创造力;

    经验准备:组织幼儿去大自然中寻找"美丽的春天"。

    物质准备:1、《美丽的春天》的课件,背景音乐《春天在哪里》;

    2、ppt,彩笔、蜡笔,纸、

    活动过程:

    1、以谈话形式导入,激发幼儿情趣

    师语:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?春天已来到了我们的身旁,谁愿意说一说,春天里,你看到了什么?听到了什么?闻到了什么?

    2、观察与体验(完整观看一遍)

    今天,老师为小朋友带来了一些漂亮的有关春天的图片,一起来看看吧!播放课件《美丽的春天》,伴随着《春天在哪里》的背景音乐,让幼儿欣赏。

    3、分段观察与引导

    播放课件,引导幼儿细致地观察:

    (1)第一组图片:引导幼儿说一说:公园里有什么?听见了什么?他们好像在干什么?

    (2)第二组图片:有哪些小动物?他们长得什么样?渗透保护动物的品德教育。

    (3)第三组图片:观察"春天里的各种花"---桃花、梨花、野花、油菜花

    (4)第四组图片:观察春天里人们的活动:植树、放风筝。并渗透环保教育。

    (5)第五组图片:观察山村风景图片:说一说其特征。

    4、幼儿作画、教师巡回指导

    教师鼓励幼儿大胆作画,巡视观看幼儿作画情况,尤其是要启发、引导有困难的幼儿进行作画。

    5、作品讲述

    幼儿互相欣赏,幼儿讲述自己的作品,教师讲评幼儿的作品。

    6、课堂小结:这节课每个小朋友都画出了自己所喜欢的美丽的春天,并在画面的安排、颜色的选择与搭配都有了很大的进步,希望小朋友继续努力。

    7、活动延伸:

    (1)课后,将自己的画涂上漂亮的颜色。

    (2)双休放假时与爸爸妈妈一起去郊游,亲自感受一下春天的美景。

    活动反思:本次活动,我认为首先打破了传统的"依葫芦画瓢"的单一教学模式。通过课件,引导孩子观察与体验,然后鼓励孩子大胆自由的绘画与表现,最终作品内容丰富多样,富有童趣.。同时,在活动中培养了孩子的语言表达、观察、想像、创造等能力的发展。另外,我也充分意识到教师在主题活动中的角色更多是引导者,支持者。因此,要孜孜不倦地努力开拓自己的知识广度和深度,提升自己对幼儿的认识和幼儿教育的理解。只有善于吸取新型的理念,并有效的指导实践,才能使师生间的合作学习活动富有实效。

    2022年美术教学计划样本 篇三

    一、教材

    造型表现:初步认识形、色与机理等美术语言,浙美版三年级学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。浙美版三年级

    设计应用:学习浙美版三年级美术教学计划对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

    欣赏评述:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

    综合探索:采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

    二、学期目标

    1、掌握简单的图案的设计方法,能根据自然形象进行团的设计。

    2、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。

    3、学习漫画的.创作方法,能画出简单的漫画形象。

    4、进行泥塑教学,培养造型能力。

    5、进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。

    6、图案的设计(适度的夸张和概括),图案具有美感。

    7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

    8、造型能力、动手能力,空间想象力的进一步培养和提高。

    三、教学情况:

    在这几年的教学中,发现该年段学生的自力更生能力有所提高,但娇生惯养的习性,还是养成了他们对事物的依赖感,遇到困难不敢挑战自己,动不动就要请学生、老师、家长帮忙,自己就看着不做,甚至去玩或做其他事情,懒惰成性。

    同一个班中,学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同,也产生不同素质的学生。普遍有这三中学生有的学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,绘画技能娴熟,但在画面组织上不够理想,在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养,也已经脱离画面的散乱,构图不均,色彩不够丰富等问题;有的学生敢表现自己想表现的内容,但苦于绘画技能落后,在几学年学习绘画技能中,也有所提高;有的学生学习兴趣浓厚,但在课堂气氛中过与活跃,甚至不能自控,想学又不会就出现了爱讲空话的情况。

    由于有了大部分的以上三种学生学习情况,学生在知识掌握上也层次不均,有的绘画技能好,有的工艺水平高,有的在欣赏能力上能力强,能说会道。

    四、措施:

    1、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术能力充满信心。

    2、学习时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。

    3、结合不同班级情况与学生各自不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉,经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

    五、教学进度(略)

    2022年美术教学计划样本 篇四

    学生知识能力学习习惯:

    五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚,小学五年级。

    教学目的任务:

    1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

    2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

    3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

    教学重点难点:

    教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。

    教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

    个人教研专题:

    小组合作学习中学生学习习惯意识的培养,其它教案《小学五年级美术教学计划》。

    完成任务的措施:

    1、 认真备课、上课。

    2、 做好课前的各项准备活动。

    3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

    课时安排:

    第一周:印象深刻的事

    第二周:水墨游戏――山水

    第三周:纸花

    第四周:插花

    第五周:壁饰

    第六周:英俊的脚

    第七周:漂亮的鞋

    第八周:鞋的联想

    第九周:我设计的鞋

    第十周:黑、白、灰

    第十一周:字的联想

    第十二周:版面设计

    第十三周:报头题饰和尾花设计

    第十四周:秋风瑟瑟

    第十五周:雕萝卜(一)(二)

    第十六周:非洲雕刻(一)(二)

    第十七周:卡通画(一)(二)

    第十八周:可爱的家乡

    第十九周:我崇拜的人

    第二十周:复习考试

    2022年美术教学计划样本 篇五

     学生知识能力学习习惯:

    三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神,小学三年级。

     教学目的任务:

    1、 欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

    2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

    3、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

    4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

     教学重点难点:

    教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,其它教案《小学三年级美术教学计划》。

    教学难点通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

    个人教专题:

    小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

     完成任务的措施:

    1、 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

    1、 做好课前的各项准备活动。

    2、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

     课时安排:

    第一周:原色和间色

    第二周:画汗衫

    第三周:粉印版画生活用品

    第四周:厨房家务活

    第五周:水墨游戏

    第六周:青花盘

    第七周:我设计的建筑(一、二)

    第八周:二方连续

    第九周:有趣的昆虫(一、二)

    第十周:动物朋友(一、二)

    第十一周:我和动物朋友

    第十二周:亲昵

    第十三周:动物面具

    第十四周:画脸

    第十五周:看戏

    第十六周:吸引人的学校活动

    第十七周:会转的玩具

    第十八周:泥板雕刻

    第十九周:中国民间玩具

    第二十周:复习考试

    2022年美术教学计划样本 篇六

    ——枯枝梅花制作

    一、教学目标:1、

    情感态度目标

    通过梅花挺直坚硬、生机勃勃的造型特点,让学生感受梅花顽强、倔强、挺拔向上的精神,感受艺术作品中的象征意义,进一步了解艺术作品与自然的关系,感受主观情感和客观自然景物相互交融而成就的艺术境界。培养学生热爱自然、热爱民族艺术的情感。2、知识技能目标

    1).熟悉枯枝、双面胶、纸的特性,并加以利用。

    2).学习简单的梅花制作方法。

    3).运用所学,尝试表现其他题材,发展有个性的表现能力。

    3、过程与方法目标

    学生通过互动的学习方式,参与到对梅花制作的学习活动中,尝试制作的各种工具,体验制作的过程,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对制作学习的持久兴趣。

    二、教学方法:

    互动法、探究法、欣赏法等。

    三、教学重点:梅花的制作

    四、教学难点:学生如何较好地把握梅花花瓣的粘贴及梅花在树枝上的疏密关系五、教学时间:一课时

    六、教具准备:枯枝(十枝)、棉花、爆米花、浆糊、报纸、彩色纸七、教学过程

    1、认识、引入

    师:我们生活在一个花的世界里,生活因为有花而美丽。同学们最喜欢什么样的花呢?(生答)

    师:今天,老师给大家带来了我最喜欢的花,大家猜猜是什么花呢?(多媒体展示梅花图片)

    师:这些梅花美不美?有哪些同学和老师一样也喜欢梅花呢?为什么?(生答,教师予以鼓励)

    师:大家看,梅花开在树上多漂亮呀!大家知道,如果摘下来花的生命就不长了,大家要做一个有爱心的孩子哦!老师最喜欢爱护花草树木的孩子了!可是我们又好想拥有一支最漂亮的梅花啊,怎么办呢?同学们,今天就在老师的带领下来制作一束美丽的梅花吧!(情境导入——激趣)

    2、示范制作:

    1)(出示ppt上的制作步骤,并且亲自演示)

    用棉花制作一朵小梅花(首先我们要取下一戳棉花,将棉花搓成这样两

    端小,中间大的样子,再将两端合起来,这样一个花瓣就完成了,一朵梅花需要五片这样的花瓣哦!为了节省课堂时间,老师在下面已经准备好了几片这样的花瓣了,现在我们就把这几片花瓣固定连接在一起,看,花的形状就出来了哦!我们在它的正面中间贴上红色的小圆纸,背面贴上用报纸剪的小圆纸,方便一会儿把它贴在树枝上,看,一朵小梅花就

    做好了,是不是很漂亮啊?可是一支梅花上不可能全部的花都开了吧!现在我们就来做一个花骨朵),然后叫小朋友们制作一朵小梅花

    2)收上做好的几朵小花,教他们如何将小花贴在树枝上

    4、把小朋友们分成几个小组,每个小组由两个人将制作好的小梅花贴在枯枝上,其它的同学负责做单朵的梅花。3、

    收上每一组做的梅花,夸奖大家做的梅花很漂亮,同时指出各支梅花的不足与优点。

    4、5、

    将各枝梅花扎成一束,并用事先准备好的纸制花瓶将梅花装裱好

    出示用爆米花做的梅花,告诉小朋友们还有许许多多的方法制作梅花,也可以尝试做自己喜欢做的花

    八,课堂小结:

    通过今天的学习,大家发现了身边许许多多的小东西都可以用来做漂亮的小花,也学会了用各种各样的方法来制作不同的小花。

    九、布置作业:

    每个小朋友回家做一束这样的花,可以是棉花做的,可以是爆米花做的,可以是纸做的,也可以做自己喜欢的任意一种花

    12022年五年级美术教学计划

    2美术上册教学计划集锦

    3学校美术教学计划六篇

    4绘画美术教学计划五篇

    5精选美术教学计划模板八篇

    6幼儿美术教学计划七篇

    7实用美术教学计划范文六篇

    8实用的五年级上册美术教学计划三篇

    9五年级上册美术教学计划十篇

    10美术兴趣小组教学计划七篇

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