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    临床医学毕业论文致谢样本十六篇

    发表时间:2022-05-17

    综合知识】导语,大家眼前所阅览的本篇文章共有37124文字,由奚建林精心修正,发布在风格站长广场!社会,即是由生物与环境形成的关系总和。临床医学毕业论文致谢样本假若你对这类文章有更多的感触,也可以上传分享给大家!

    临床医学毕业论文致谢样本 第一篇

    感谢授业之师刘明耀教授和罗剑副教授的悉心指导。

    上述论文的成果,都是课题参与成员辛勤付出的结晶。下面提到的你们,请接受我的诚挚感谢:汪秀、金蓉蓉、屈国君、李凯、孙哲、贾坤航、李珍惜、袁曾津、张涛。有一种叫做奉献的品质,我有幸能够触及,无比幸运。

    还有一些特殊的人,你们总是那么轻微,却又那么重要。你们不需要我提及名字,但我必须在这里留下记录的符号。你们的微笑很美。

    在研宄所,有一群“科研掌中玩,足球脚下乐”的小伙子,我有幸能参加其中,感谢他们给我带来的快乐。

    家庭,总是最不需要我们回报的付出者。这里,感谢父母兄嫂的支持,还有能和我愉快玩耍的小侄女。

    最后,感谢集体中的每一分子,在你们中间,我感受到了被照顾的温暖。

    论文致谢二:

    本论文是在我博士生导师丁卫平教授和温龙平教授的悉心指导下完成的。再次,我首先向尊敬的丁老师和温老师致以衷心的感谢和诚挚的敬意。能进入中科大从事学术研究,是我人生中一个重要的转折点。丁老师和温老师给了我关键性的机会和帮助、有力的支持,以及为我廓清了前进方向。

    感谢两位导师对我在学习上的帮助、科研工作上的支持和指导、为人处世方面的指点以及生活上的关照。六年的时间,让我深深体会到做科研难,做科学家更难,做一流的科学家则是难上加难。无论如何,我会在今后的学术生涯中继续努力,做一流的科学家,不辜负老师对我的隐隐厚望。谢谢!

    我还要感谢和我一起奋斗的、朝夕相处的同学们,在工作和学习过程中他们给予了我很多帮助和建议,再次向他们致以谢意。他们是:微流控实验室的刘婧、邹丽丽、梁晨、龚良全、李伟力等同学;纳米生物学实验室的周伟、张云娇、张力、汪昌丽、王姗姗、金佩佩、魏鹏飞等同学。非常荣幸能够有机会和他们在这个宽松、积极向上和团结的实验室中一起学习生活,彼此间的讨论使我对问题的理解更加深刻和全面,对论文的完成起到了非常重要的作用。

    感谢所有在我成长和学习过程中曾经给予我帮助与支持的老师、同学和亲友们,让我深刻的感到遇到你们是我人生中最大的财富。

    还要特别感谢我的父母。正是他们的大力支持和殷切的期盼使得我能顺利的走完这六年。

    也要感谢我的妻子多年来的默默奉献最后感谢在百忙之中抽出时间为我评阅论文的诸位专家和老师,谢谢你们!

    论文致谢三:

    首先感谢国家!在本文完成过程中,正值国家大力发展工程科技,扶持中国科大建设之际。本文的成功完成离不幵国家和学校的支持与帮助。我们在将来的工作中要响应国家号召,正如在20xx年国际工程科技大会上的主旨演讲所指出的,让工程科技造福人类、创造未来。

    感谢高大勇教授!是您的支持才能使我有幸涉足这一领域。您深厚的学术功底,严谨的工作态度和敏锐的科学洞察力使我受益良多。衷心感谢您多年来给予我的悉心教导和热情帮助。

    感谢赵刚教授!是您给我指引了新的方向,带我走进了科研的大门,传授了我科研的方法与思想。衷心希望您未来的事业能够更上一层楼。感谢丁卫平副教授!本文能够完成得益于您的无私帮助。每当我在科研中遇到困难的时候,您的教导都给了我很大的帮助,让我能够解决困难继续前进。

    感谢彭虎教授!在我最无助的时刻,您为我打开了一扇新的大门,展现了一条新的道路,指明了我未来事业的方向。我一定不辜负您的期望,努力争取在未来创造新的价值。

    感谢冯焕清教授与周荷琴教授!每次与您二老的相处,都让我感觉到家的温暖。您们是我在整个大学期间的港湾,让我在远离家乡求学的漫长过程中又有了第二故乡。感谢杜宏伟副教授与陆伟老师!在我走投无路之时,您们的接纳与包容让我有了新的容身之处和工作环境。

    感谢师弟马运聪、龚良泉、李伟力和梁程!本文完成过程中,得到了你们许多的帮助,也让我学到了很多东西,在此深表谢意。感谢师弟李力、陈思同、张义飞和朱振涛!与你们共事的时间是我最快乐的记忆,所取得的成果也让我一直为之自豪。

    感谢我的父亲和母亲!自从大学离开你们身边,就一直承受着你们默默的付出。这些年为了支持我,你们不仅付出了大量的精力,也一直忍受着长期的别离。你们一直是我背后坚实的依靠。

    感谢我的爱人赵冰菁!在这漫长而枯燥的时间里,你就像是一盏指路明灯,一直给予我继续前行的动力和希望。感谢你这些年不离不弃的陪伴,我的快乐因你而存在,我的生命因你而精彩。

    论文致谢四:

    珞珈受业,光阴荏苒,五载如梭。苦读二十余载,拙论已新成。回首过去,谆谆之声犹在耳畔,心中唯难舍与感恩二者已。遥想五年前,接到录取通知书时,那种兴奋之情溢于言表,硕博连读的五年间,我常常感念于武大口腔的悉心培养和学术熏陶,这里于我难舍难忘,难舍受挫失望时密友间的互相鼓励,难忘困惑不解时老师的谆谆教诲,难舍一起疯一起耍的兄弟姐们。此时此刻,心头丝绪万千,疑消惑解之时的欢喜与舒畅。

    一路走来,艰辛与欢喜交替,留恋与叹然接踵,个中滋味唯自己体味。是我周围那些可爱的人们,陪伴着我一步步走过,有我家人的支持,有我同学的帮扶,更有老师的教导。是你们让我在求知这条大道上一路披荆斩棘走到现在。“谢”字已不足以言表我此时心中的感激,唯有将可爱的人们记在心里。

    范仲淹云:“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”。描述的就是我可敬可亲的恩师一赵怡芳教授,我要把我最诚挚的敬意和感激献给先生,我的研究内容从选题立题、具体实验、结果分析直至文章撰写及论文修改都凝结了恩师的心血和智慧。是先生前沿而精髓的学术造诣,使我明白了科研于人类进步的意义;是他严谨勤奋的治学风格,使我懂得了如何规划自己的人生;是他虚怀若谷、从容豁达、以身立行的做人风格,使我学到了做人的哲学。先生对于他接触过的学生都交之导之帮之扶之惜之爱之,并为之提供学问坐标系和人格营养。可以说拜师入门,吾之大幸,感之念之,直至垂暮。

    同时我要感谢病理科陈新明老师对我在实验上耐心指导,为我实验进行提供便利,感谢病理科熊世春老师对我实验的帮助。感谢外科张文峰老师、赵吉宏老师、尚政军老师、贾俊老师,是您们和恩师一起带领我走进口腔医学研究的大门,感谢您们对我临床技能上的帮助和指导。

    感谢李辰师姐、熊学鹏师兄、蔡育师兄、刘克师兄、孙艳芳师姐和邹海啸师兄在临床工作上的帮助。感谢科研办的陈智教授、黄翠教授、吕琳老师及凌晨老师对我的关心和帮助。感谢中心实验室的贾荣老师、郭继华老师、魏萍老师、熊卫星老师、易安华老师、陈东老师、陈冬老师、闵志鹏老师、李汉萍老师,是在您们的帮助下我的博士课题才得以顺利完成,感谢您们带给我的关心和指导。

    我还要感谢深深亦师亦友的陈刚和张伟,是在你们的帮助下我得以顺利完成博士课题的研究,感谢胡祥、徐宁、任建岗、刘剑英、李瑞芳、朱钧一、王宇帆、钟皓研、廖亚洲、张建、钟文群以及我们课题组所有兄弟姐妹们,难忘我们一起实验、一起玩耍、一起纠结、一起开心的点点滴滴。

    感谢我的同窗张静、潘文婷和室友宋莉姐、姐、王敏姐,还要感谢“红桃queen”微信群的姐妹们,你们关心我,鼓励我,我们一起经历的博士生活美好而难忘,几年共同生活中我们建立了深厚的友情。

    感谢我的父母、我的姐姐对我莫大的支持和无私关爱!感谢您们在我漫漫求学路上给予我的理解,使我能够专心学习,您们是我力量的源泉。养育之恩,无以回报,愿您们永远幸福健康。

    最后再一次感谢在毕业设计中曾经帮助过我的朋友和老师,以及在我论文中被引用文献的作者。

    最后深深感谢在百忙之中评审我博士学位论文的各位专家及学者!

    论文致谢五:

    感谢李小明教授,给我学习的机会。我从您身上找到了学习和生活中努力的方向,您的谆谆教诲将始终鞭策我前进!

    感谢周义成教授!在影像学习过程中给予我的极大帮助和支持。您是德艺双磐的学者,是自律慈爱的长辈,您让我感到了同济精神的真谛,您精益求精的科研态度、广博深厚的学术造诣将会一直激励我!

    衷心感谢同济医院的胡道予教授、朱文珍教授、漆剑频教授、夏黎明教授、王仁法教授、王良教授、甘新莲教授给我的关怀和帮助!

    衷心感谢放射科全体老师给我的关心与帮助!你们的理解、包容和鼓励让我感受到同济医院放射科大家庭的温暖,是我克服困难的强大支持和动力!感谢艾涛、张炜、穆可涛、李涛、张洧淞、郝永红、、郭瑞敏、金腾等师兄、师姐、师弟、师妹在我学习和生活中所给予的帮助!衷心感谢研究生科的侯长荣老师、何惠君老师和毕清老师对我的帮助!

    最后衷心感谢我的父母和爱人,感谢他们多年来对我始终如一的支持和鼓励!

    感谢我的女儿,你的出生给我带来了幸福和希望,感谢你予我与你一同成长和完善自我的机会。

    真诚祝愿同济医院百年竞芳华,桃李满天下!

    对医学课程考试方法改革实践硕士论文_毕业论文 第二篇

    “从实践的角度来看,考试在高等教育阶段同样有指挥棒的功能。学生和教师的许多行为,其实都是为了适应这一制度安排的要求,或者是通过与其博弈而张扬自己的独特个性和利益诉求。”[1]如何将考试与医学生素质能力培养联系起来,从20xx 年3 月份起我院开展了课程考试方法改革。本文希冀通过一年多来的实践总结,探讨医学课程考试的适宜方法,并改革的成功及不足之处。

    医学生职业道德教育范文_毕业论文 第三篇

    20xx年,国际医学教育专门委员会(1nstitute for international medical education,iime)正式本科医学教育“全球最低基本要求”文件,位居首位的是强调医学生职业价值、态度、行为和伦理的教育。20xx年,召开医学教育标准国际研讨会,研究拟订了《本科医学教育标准―临床医学专业(试行)》,指出本科临床医学专业教育的目标是培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生。20xx年,、《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》中明确提出德育为先的医学教育理念,强调将德育和医学生职业道德、态度及价值观为基本内容的职业素质培养纳入医学教育人才培养的重要内容,培养学生的职业道德与社会责任感。20xx年,党的报告明确提出要提高医疗卫生队伍的服务能力,加强医德医风建设。

    近年来医患关系备受社会各界关注,医患矛盾、医疗、如何构建和谐的医患关系等也成为20xx年全国代表委员们关注及追问的问题,医学教育中职业道德教育不足是其重要原因。加强医学生的职业道德教育是解决现实问题和培养符合时代发展要求的未来医生的迫切要求。高等医学教育是高等教育的重要组成部分,肩负着为社会提供优质的医学人才、维护和促进人类健康的重要使命。对现代医学教育而言需要培养职业素养高、社会责任感强的医学人才,以适应社会对医药卫生人力资源的需求。本文从医学生次道德的正确引导的角度对丰富医学生职业道德教育途径进行尝试探索,以促进医学生全面发展。

    在现阶段,随着社会物质、精神生活等层面不断的发展,社会中也出现了许多新的社会现象和道德问题,引起了人们的关注与探讨。比如伦理学界时常关注的次道德问题,关于次道德是否存在、其存在是否具有合理性的问题以及我们应该采取何种态度看待次道德,这些问题解决得如何将对社会发展产生深远的影响。

    物理化学教学的几点体会医学范文_毕业论文 第四篇

    物理化学课程的特点是:概念性、理论性强,公式及其应用条件多。概念性、理论性强就要求学生不能机械地靠记忆学习物理化学,对内容的理解是学习物理化学的有效方法,也是物理化学学习的难点和重点。物理化学课程中存在大量的理论与公式,不少学生对公式的由来及推导往往感到困难,而教师又不可能对所有公式进行详细推导。教师的作用应是加强科学基础课的教育与引导作用,在课堂上作典型公式推导的同时将公式推导的思路和技巧传授给学生,让学生在课外练习中完成其余公式的正确推导,同时结合实例、实验和课后习题巩固注重知识点的应用。

    医学本科毕业论文 第五篇

    下面对两组献血者采用不同方法的穿刺和拔针进行可行性比较,现报告如下:

    对象与方法 :

    1.对象  20xx年3月对在流动献血车上的初次献血者中的165人,其体检符合献血条件的初筛标准(随机进行分组)其中对照组81例 实验组84例。

    2.方法  选用山东威高集团医用高分子制品有限公司提供的一次性塑料采血袋,采用针头为16号进口针头,采血者均选择上肢肘窝静脉,每人次献血量为200-400ml(其中400ml居多)

    2.1  实验组:采用一般护理方法,静脉穿刺的同时和献血者聊一些感兴趣的话题,以分散其注意力,左手拇指按住静脉下方,在所选静脉正上方,针头斜面向上呈30°角,直接快速刺入静脉,一旦感到手有落空感,即刻变换进针角度,<15°平行匀速进针1㎝。拔针时,用左手按住纱布块,压力以不牵动皮肤为限,右手持针头尾部保持进针时的角度、速度进行拔针,并告诉献血者用三指顺针眼处向下按压3~5分钟左右,切忌按揉,在静脉穿刺和拔针时尽量不告诉献血者。

    2.2  对照组  采血前只做一般护理,不做心里护理。常规静脉穿刺,拔针时左手按住纱布进针穿刺点,右手用力拔出针头,按压针眼处不出血,穿刺前拔针后需要告诉献血者。(这一点与上有所不同)

    2.3  观察献血者的面部表情

    操作结束后询问献血者疼痛的感觉,以判断疼痛的程度

    无痛 :献血者接受操作时,面部表情无任何反应,局部无痛感;

    微痛 : 献血者面部表情无改变,无任何反应,但在穿刺部位有短暂的刺痛感,疼痛时间<3s;

    剧痛 : 献血者出现皱眉 咬紧牙关或张口甚至 头部抬起,主要告知护士穿刺点的疼痛,疼痛时间>12s.

    结 果 :

    对两组献血者采取不同方法进行穿刺和拔针,结果差异均有显著性,见表1、2。

    表1   两组献血者经不同穿刺操作后的疼痛比较

    组别剧痛无痛和微痛合计实验组    176784对照组315081合计48117165

    表2   两组献血者经不同拔针操作后的痛觉比较组别剧痛无痛或微痛合计实验组107484对照组285381合计38127165

    讨 论:

    护理工作是血站工作的重要组成部分,无偿献血对现代护理提出了越来越高的要求,护理工作是一种服务性强,服务面广的工作,时刻牢记全心全意为服务的宗旨,是护士的崇高职责,只有在这个思想指导下,护士才能自觉注意自己的语言、行为、态度、表情和姿势等。为此,我们作为一名采血护士要做到:语言亲切、态度和蔼、服务周到、亲切信任感;仪表端庄、整洁文雅、稳重大方;动作敏捷、利落、紧张有序;具有高尚的医德医风,认真负责严谨的工作作风,精益求精的服务技术。

    如何让献血者在献血过程中以最佳的心里状态献血,使献血者感到安全和愉快,是采血护士的基本技能,只有掌握了与对方沟通的技巧,才能确保采血工作的顺利完成。1、语言是沟通的重要工具   (1)要有主动性;(2)要有针对性;(3)要有科学性、艺术性。2、善用非语言性沟通   (1)注意外在形象;(2)营造温馨环境;(3)保持眼神的交流。 3、加强服务意识,提高自身素质。

    献血者看见采血针头较易产生紧张恐惧心里,并促使血管、肌肉收缩而造成穿刺阻力大,痛感增强。同时,心里因素对个体的痛域及耐痛域影响较大,而疼痛又加剧献血者血管痉挛、血管坍塌及心里紧张等,易促发献血反应。

    因此,做好献血者的心理护理工作是无偿献血工作中的重点部分。“良言一句三冬暖”工作人员的愉悦的心情,诚恳的态度,善意的谈吐,文明的问候,以及亲和的体态语言,与无偿献血者频频交流,使他们有一种宾至如归、如沐春风的感觉,和他们聊一些轻松的话题,有意识地转移其注意力,可以消除其紧张恐惧的情绪,增强其对疼痛耐受阈值,减少因紧张而带来的疼痛,使整个献血过程在献血者精神放松的情况下顺利完成。常用的心里护理方法有以下几种:(1)比较法  对身体素质较好而本人又担心的可以提示他看那些比较弱小者也能承受,让其增强信心顺利完成献血。(2)脱敏法  有些献血者认为献血很可怕,针对这种情况,可让其先观看别人献血,直到恐惧心里有所减轻再开始献血。(3)分散注意法  有些人从开始直到结束均处于紧张状态,此时必须特别注意应站在其身旁与之交谈,话题应尽量与献血无关,比如生活中的一些轻松话题,以转移其注意力,达到缓解紧张心里的目的(4)暗示法  有些献血者在献血过程中由于各种原因引起心慌、四肢无力、叹息或打哈欠,可暗示献血者,你气质很好,脸色红润,采血马上就完成等安慰性语言,使献血者增强信心,尽快回复正常。

    采血时的疼痛强度与外在强度、时间和作用面积有关。采用锐利的进口针头可以减少进针阻力;选择正确的进针角度可以使针头以最短距离自皮肤进入血管,减少时间,减轻疼痛;一般针头斜面向上呈30°角快速穿刺,对静脉表浅者可适当减少进针角度,肥胖者血管位置相对较深,进针时可适当加大角度;进针后,按血管走向固定针头,避免针头上翘或移位血管壁而引起疼痛。

    皮肤用碘伏消毒后应作用两分钟,待吸收后再进针,否则,消毒液会穿刺点而引起疼痛。

    进针的快慢与下列因素有关:(1)与血管的位置、深浅度、滑动度有关。一般首选血管弹性好、充盈、粗大、不易滑动的血管,无论是何种血管,进针时要一手固定住血管的下方,对滑动度大的血管,要由助手在距穿刺点上方6㎝左右按压血管,距离不可太近,否则容易造成采血的同时血液喷出(压力大、进针慢)或触摸不到血管等。(2)与导管折叠位置有关。采血者为防止空气进入导管,应将导管折叠。在导管三分之一到二分之一处折叠,左手拿住折叠处的同时固定血管下方,右手持针灵活,可以控制进针速度。(3)与进针方式有关。采用两步进针法(先进皮再进血管),因皮内血管神经末梢丰富,会增加采血的疼痛,所以,进皮时速度要快,针头在皮下停留时间要短,不要来回穿刺。

    拔针时,针头与皮肤保持进针角度,减少针头对皮肤、血管壁造成新的损伤而引起疼痛。拔针时按住纱布的力量以不牵动皮肤为限,压力过大可增加血管壁皮下组织及皮肤的张力而加大对针头的阻力,压力过小则局部易被牵拉,造成疼痛发生或加重。针尖完全拔出后可加大压力。

    精湛的技术和全面的知识是维系沟通效果的纽带,娴熟的技能是取得对方信任,建立和维持良好关系的环节。所以,作为一名血站的护士应注意技术的培养和专业知识的学习,不断提高自身的综合能力,更好的为献血者服务。

    参考文献

    1、 王培华,主编.输血技术学.北京:卫生出版社20xx.4

    2、 洪炜,主编.医学心理学.北京:北京医科大学出版社 20xx.12

    医学影像毕业论文 第六篇

    第一篇:医学影像毕业论文(设计)

    南昌大学继续教育学院

    毕业设计(论文)

    题 目:对放射科急诊处理方法的研讨

    工作单位: 广东省惠州市东江医院(500506)

    完成日期: 20xx-08-15姓名:华春帆 (20xx成人本科医学影像)

    摘要

    1.毕业设计(论文)任务及要求(包括设计或论文的主要内容、主要技术指标,并根据题目性质对学生提出具体要求)

    (1) 选择自己感兴趣的内容作为论文的标题。

    (2)论文选题要具有以下内容之一:

    第一、创新

    第二、思辨

    第三、具有实践或现实意义

    (3)把自己所需学的知识运用到文章中

    (4)文章条理清楚

    2.毕业设计(论文)的原始资料及依据(包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境等)

    (1) 搜集资料。

    (2) 图书馆查阅相关书籍资料。

    (3) 网上搜索相关资料。

    (4) 工作实践。

    3.主要参考资料、文献

    <见正文>

    一、【关键词】…………………………………………………………3

    二、【概述】……………………………………………………………3

    三、【正文】……………………………………………………………4

    (一)、 了解急诊患者特点是做好急诊处理的前提 ……………………………………4

    1.1急

    1.2危

    1.3重

    (二)、良好的职业素质是做好急诊处理的保证 ………………………………………4

    2.1工作态度端正,责任心强

    2.2了解或熟悉临床基础知识

    2.3熟练掌握业务技能

    2.4具备灵活多变的思维方法

    2.5良好的沟通能力

    (三)、 规范的检查操作是做好急诊处理的关键 ………………………………………4

    3.1接诊

    3.2检查准备

    3.3检查操作技巧

    3.4诊断报告. (四)、 急诊处理必须强调的细节……………………………………………………… 5

    4.1“稳、轻、快、准”稳

    4.2具备风险意识

    4.3注重检查质量

    四、【结果】………………………………………………………………5

    五、【讨论】………………………………………………………………6

    六、【参考文献】…………………………………………………………6

    对放射科急诊处理方法的探究

    一、【关键词】

    医学影像科 急诊工作 医疗质量

    二、【概述】

    放射科的急诊工作是临床急诊中较为重要的组成部分。放射科急诊处理的及时性与准确性将直接影响到临床急诊的处理。急诊工作要求放射科医技人员必须具备扎实的检查技术和检查技巧,简化工作流程,尽可能缩短患者在放射科的就诊时间,争分夺秒地为患者的抢救及治疗赢得宝贵时间。急诊工作是高风险的工作,放射科作为重要的医技科室,对各科急症的诊断处理起着至关重要的作用。为杜绝因放射科检查操作或应急措施不当,我们结合多年的放射科临床经验,以放射科工作流程为核心,探讨放射科急诊的处理,以提高放射科医技人员的急诊工作能力,保证医疗质量。

    (一)、了解急诊患者特点是做好急诊处理的前提

    1.1急急诊患者都是突然发病或意外事故致伤,其病情都十分紧急,必须争分夺秒地检查和救治患者,稍有怠慢,就会危及患者的生命甚至造成死亡。

    1.2危急诊患者大多数生命垂危,病情重,危及生命体征,必须迅速检查、有效地诊治患者,否则就会给患者造成不可逆转的损失。

    1.3重急诊患者的病情除急、危外,第三个重要特点就是重,患者往往不能自行走动,不能随便搬动,不能配合检查。

    (二)、 良好的职业素质是做好急诊处理的保证

    2.1工作态度端正,责任心强在急诊患者处理中,工作人员态度是否端正,责任心是否强往往决定了影像质量的好坏,诊断的准确性,以及能否在检查过程中尽可能减轻患者的痛苦,最快、最好地完成检查。

    2.2了解或熟悉临床基础知识对于一个合格的放射科工作人员来说,必须了解或熟悉临床基础知识,才能满足日常工作的需要,也才能在急诊处理中正确判断,为临床诊断和治疗提供准确的影像指导。

    2.3熟练掌握业务技能急诊更能体现专业知识、专业技能的重要性,往往在短短十几分钟甚至几分钟内要为患者做完检查,明确诊断,为临床医生进一步处理提供坚实的依据。放射科医技人员必须具有扎实的专业技能和专业知识积累,注重平时积累,练好基本功,尽可能多的掌握常见、多发急诊病例等多方面知识,对急诊的处理才能真正满足临床需要。

    2.4具备灵活多变的思维方法在急诊工作中,思维能力也具有决定性的作用。思维不能僵化,工作流程不能按步就班,学会针对患者改变流程,针对病情优化检查,针对临床需要制订最佳检查方法。

    2.5良好的沟通能力沟通是医务工作中的经常环节,在急诊处理中显得更加重要。随时注意保持与临床急诊医生、患者家属及患者的沟通。沟通时要掌握好语气、语调,这样才能有效安抚患者,掌握更多的病情,完成检查过程。

    (三)、 规范的检查操作是做好急诊处理的关键

    3.1接诊接到急诊摄片或ct检查申请单时,应仔细阅读申请单,了解患者病情及临床检查目的,如有不清楚的地方,马上与临床医生联系,或者询问患者及家属,以制定最佳处理方案。减少不必要的环节,对于一些繁杂的程序,如交费,登记等可在检查的同时或以后进行,切不可机械地执行程序而耽误患者病情。对于生命垂危的患者应先由临床医生进行急救处理后再进行摄片或ct检查,以免在检查过程中出现意外。

    3.2检查准备了解急诊患者病情及检查目的后,制定最佳的检查方案。摄片时使用大规格的数码板(ip板)、大规格平板探测器或片盒,尽量采用患者能接受的,避免重复检查增加患者的痛苦。及时与患者家属和患者的沟通,争取患者配合,尽量减少患者的痛苦,以便顺利完成检查工作。

    3.3检查操作技巧医学影像科技师必须熟悉设备的性能和各项技术指标,熟练掌握人体各部位的检查位置和检查参数。检查时速度要快,尽量缩短检查时间,要忙而不乱,快中求稳。在检查中对于病情较轻的患者,尽量用标准检查,以得到良好的影像资料,但应轻柔、迅速、准确;对于复杂外伤或疑有骨折的患者,在能进行标准检查的情况下,应按照标准检查,一般应尽可能少搬动患者,少改变,充分利用x线球管及机架的移动性完成一种姿势多部位的检查;对于病危、昏迷患者则尽量在担架或推送平车上摄片,减少对患者的搬动,同时必须要求临床急诊医务人员在场。对于确实需要移动的患者,则应加倍小心,迅速准确完成检查;胸腹部疾病和外伤患者需要了解有无血气胸或腹腔脏器穿孔,一般要求站立位检查,若患者病情危急站不住,则可行坐位、半卧位检查,病情较重时可以倾斜诊断床尽量达到检查要求。检查患者必须绝对准确,检查前、检查中、

    乃至检查后应认真查对,保证检查的患者、检查的部位与影像完全相符,避免张冠李戴,左、右混淆。

    3.4诊断报告原则上在检查完成后应尽快出具急诊报告,诊断报告为达到迅速、准确的要求,在不放过重要阳性征象的前提下影像描述尽可能简化,诊断一定要密切结合临床症状、体征和相关检查,力求准确。但急诊处理瞬息万变,必要时应根据患者情况,区别病情,具体对待,如在批量处理急诊患者时,要有先重后轻的观念,及时处理病情危重需抢救的患者,病情较轻的可稍延后处理。急诊报告原则上要求快速、准确,但在一些因病情危重无法取得标准检查的患者,其影像质量会大打折扣,给诊断的准确性带来困难,这种情况应本着抢救生命为第一要务的原则,仔细观察影像表现,多与临床沟通,尽量给临床抢救提供有价值的影像信息。需要注意的是急诊诊断和平时的影像学诊断一样,是形态学的诊断,是反映病变的客观形态改变,而非病理诊断。好比看图说话,影像表现什么,就描写什么,同病异影,异病同影是常见的事。急诊诊断必须结合临床及相关检查,相互印证,才能作出正确的诊断。

    (四)、急诊处理必须强调的细节

    4.1“稳、轻、快、准”稳,面对较多的外伤患者,一定要保持冷静的头脑,不能忙中出错。轻,为防止给患者带来更大的痛苦,在操作中尽量轻巧适度。快,是要眼明手快,在保证诊断要求的前提下,以最快的速度完成检查工作,赢得救治时间。准,根据患者的临床表现与临床医生的初步诊断,准确地判断位、角度、检查参数,准确地出具诊断报告,给临床抢救提供有指导意义的影像信息。

    4.2具备风险意识在危重急诊患者检查时,如脑外伤、全身多处复合伤和脊柱高位外伤等做影像学检查有一定危险性的患者,全部检查过程中应要求有临床医生陪同,随时注意患者情况并请求临床医生协助处理。检查完毕观看影像图像后,应立即嘱其回到临床科室抢救。

    4.3注重检查质量检查参数的使用将直接影响到检查质量,cr、dr、ct虽然都是数字化影像,可以进行图像后处理,但是初始图像仍是后处理的基础,必须要掌握好准确的检查参数,才能保证检查质量。

    【结果】

    急诊工作是放射科工作不可或缺的一部分,放射科急诊工作是速度、细心、准确三者相统一的系统工作。力求使用最简单易行的检查方法,力争确诊。急症患者的检查过程虽然短暂,但切不可轻视,往往几分钟的时间拖延,几次无谓的搬动,一次微小的疏忽都会造成终身遗憾。只有集中精力迅速有效的处理好各个环节,才能尽量避免意外情况的发生,为临床医生提供准确的检查信息。才能真正提高急诊工作能力,更好、更准确地服务于患者。

    【讨论】对于放射科急诊工作,除具备扎实的理论基础知识外,还应遵循上述原则和细节,部分细节尚有商榷之处,以求老师指正。

    【参考文献】

    [1] 刘 静,马 令.放射科急诊工作素养探讨[j].中国医药导报,20xx,4(3):131~132.

    [2] 康腊梅,孙 华.基层放射科急诊摄片工作的应急措施[j].实用医技杂志,20xx,4(1):48.

    第二篇:医学影像论文

    肝脏的ct检查方法及正常表现

    【摘要】:医学影像学检查近些年发展很快, 为肝脏、胆道、胰腺和脾脏疾病的诊断提供了良好的手段, 对这些器官疾病的外科治疗发展提高作出了巨大的贡献。

    【关键字】:ct医学影像肝脏造影

    【内容】肝脏的ct检查方法及正常表现

    医学影像学检查近些年发展很快, 为肝脏、胆道、胰腺和脾脏疾病的诊断提供了良好的手段, 对这些器官疾病的外科治疗发展提高作出了巨大的贡献。ct虽然是较为昂贵的影像学检查, 对占位病变诊断价值较大,肝脏疾病在b 超检查提示占位而定性困难时, 选用ct检查可提供清晰的图像, 有助于诊断和指导治疗方法的选择。 一、肝脏ct检查方法

    检查方法近年有许多进展,包括多排探测器的使用和计算机后处理软件的升级。在ct检查中,不经静脉给予造影利的ct扫描称为平扫。一般正常盯组织和病变组织间ct值至少相差10hu才有可能明确显示肝内病灶,否则应采用增强的方法进行检查。

    1.平扫先定位片上确定扫描范围,应从肝脏膈顶到下脚为止,视病情而定可增加扫描范围。层厚和层距常规为10mm,直径<2cm的小病灶可采用层厚和层距2~5mm的薄层扫描,增加病灶的检出率。

    2.常规增强扫描现采用一种静脉团注法,用对比剂80~100 ml,以2ml/s的速度注射,全部对比剂注射完毕后开始扫描。它的特点是增强效果较好 但消失也快。有点医院先用团注法注射50ml,然后再用快速静脉滴注法100ml,维持对比剂浓度

    3.动态扫描

    (1)进床式动态扫描:以发现病灶为主要目的,扫描时床移动,以3~5个层面为一组进行扫描,范围包括整个器官。

    (2)同层动态增强扫描:主要是研究病灶的增强特征,鉴别其性质,常常应用于肝癌和肝血管瘤的定性和和鉴别诊断。方法是根据平扫或常规增强ct,首先确定扫描中心层面,然后在同一层面进行连续扫描。

    (3)“两快一长”增强扫描:先用平扫选择病灶最大层面,然后一次快速静脉注射

    60%的泛影葡胺60~80ml,注完后立即扫描。接着在同一最大层面,于60s内再扫描一次,此后于2min、3min、5min、7min、9min、12min、16min再各扫描一次。用于肝脏海绵状血管瘤、肝癌的诊断与鉴别诊断。

    4.延迟ct扫描近年来,一些作者报道一次大量注人造影剂后,经过4~6小时再重复扫描,可以发现肝内的小病灶。这是因为造影剂大多经肾脏排泄,只有小部分(约10%)经肝脏排泄,但正常的肝细胞具有排泄和再吸收有机碘的功能,4~6小时后人t值略有提高,而肝癌不具备这种功能,利用二者的密度差,亦可发现早期肝癌。

    5.血管造影ct主要用于肝脏小肿瘤病灶的检查,其检出率高于常规ct和血管造影。但为有创和侵入性检查,应严格掌握适应证。

    (1)肝动脉造影ct:经股动脉穿刺置导管于总动脉或肝固有动脉内,移患者至ct检查床上,按进床式动态增强扫描,每组扫描时经导管注入30%对比剂10~15ml,注射速度为1~2ml/s,注射开始后5s行动态扫描,直径扫描完全肝。

    (2)门静脉造影ct:经股动脉穿刺置导管于脾动脉或肠系膜上动脉内,扫描方法同上述动脉造影ct,但注射对比剂浓度为60%,以2~3ml/s的速度注射,总量150~170ml,于门静脉期(延时20~25s)开始扫描。 二、正常肝脏的ct表现

    肝脏大部分位于右侧季肋部,仅小部分超越前正中线而达左侧季胁部。肝脏的上界相当于右侧锁骨中线第5肋间,下界与右胁缘平行。后面相当于第6至第12肋骨,前面相当于第6至第9肋软骨。肝脏的左侧达第6肋软骨平面正中线左侧5crn处、剑突下约3crn。肝脏的位置可随呼吸上下移动。肝脏呈模形,其右侧厚,左侧薄,外观可分为左、右、前、后四个缘和脯、脏两个面。隔面光滑隆突,大部分与横膈贴,前上面有镰状韧带与膈相连,前下缘于脐切迹处有肝圆韧带与腹壁相连;镰状韧带向后上方延伸并向左、右贴附横隔而形成冠状韧带,冠状韧带又向左、右伸展形成左、右三角韧带,在右冠状韧带前、后叶之间,有一部分肝脏的表面没有腹膜覆盖,称肝裸区。肝裸区可被用来区分胸腹水。在ct横断面图像上,腹水向内止于肝裸区,而胸水分布于整个肝周后间隙。肝脏的脏面凹凸不平,有两个纵沟和一个横沟,构成"h"形。右纵沟由胆囊窝和腔静脉窝组成,其后上端为肝静脉进入下腔静脉处,即第二肝门所在。左纵沟则由脐静脉窝和静脉韧带沟组成。横沟连接于两纵沟,为第一肝门所在。在横沟右端伸向肝右外方,常见一侧沟,称右切迹,其位置在相当于下腔静脉与胆囊窝的连线上。在肝的脏面有肝胃韧带和肝十二指肠韧带。肝胃韧带亦称小网膜,一般只含细小的血管支、肝十二指肠韧带向上直达肝门横

    沟,内含门静脉、肝动脉和胆管等。另外,在脏面的右侧还有肝结肠和肝肾韧带。肝的前缘有时可见到三个切迹,在左侧有脐切迹,是左叶间裂的标志;中间有胆囊切迹,是正中裂的标志;右侧有时可见右下缘切迹,可作为右叶间裂的标志。在不同层面的ct横断面图像上,肝脏的形态各异。在靠近横脑的肝顶部,肝脏呈类圆形或椭圆形,面积较小,占据左、右侧腹腔前内侧1/4区域;在肝中部,肝脏近似模形,面积较大,占据腹腔的右半;在肝的下部,肝脏近似梭形或半月形,依次向下其面积逐渐缩小。 ct清楚地显示肝脏各叶的结构。依据肝门和肝内三条裂隙(左叶间裂、横裂和正中裂),可将肝脏分为右叶、左叶内侧段(左内叶)和左叶外侧段(左外叶)以及尾状叶=左叶间裂(此裂又称圆韧带裂或纵裂)是区分左叶内侧段和左叶外侧段的标志。此裂起自脐切迹,向后上方抵于肝左静脉进入下腔静脉处。在ct横断面图像上,左叶间裂表现为肝前缘至肝门呈矢状走行的低密度裂隙。当裂隙内脂肪组织丰富时,可衬托出软组织密度的圆韧带影。增强后扫描可显示在裂内走行的肝左静脉叶间支。左叶间裂大多位于身体中线的右侧,少数偏于左侧。静脉韧带和肝门共同构成横裂。在ct横断画图像上,横裂呈一条自左后斜向右前的低密度裂隙。其前方为左叶,后方为尾状叶。正中裂是区分肝左叶和肝右叶的标志。此裂在肝的踊面,起自胆囊切迹,向后上方抵于肝左静脉进入下腔静脉处。在肝的脏面,以胆囊窝和下腔静脉连线为界。正中裂的位置多数经过左、右门静脉干分叉点的左侧。增强后扫描可显示在正中裂平面内经过的肝中静脉。因此,肝中静脉可作为在肝顶部区分左、右叶的标志。正常肝实质的密度较均匀。采用不同的ct扫描装置因扫描能量和校准方法等因素的不同,所测得的肝的ct值有较大的差异。平扫时其范围大约在48-80hu,一般高于脾脏、膜腺和肾脏。肝、脾之间ct值平均相差7-8hua肝实质的密度相对高于其他脏器,这主要是由于肝细胞内含有高浓度糖原的结果。因此,同一病例在饥饿和饱食时因其肝糖原含量变化可影响肝的ct值。另外,肝的ct值还受肝细胞内脂肪含量的影响,如脂肪肝患者ct平扫,肝的ct值低于脾脏。一般肝实质的ct值亦高于血液。ct平扫肝内门静脉和肝静脉系统呈略低密度的分支状结构。在严重贫血的患者,这些血管的密度更低。相反,在脂肪肝因血液的ct值常高于肝实质,血管可呈略高密度的分支状结构。增强后扫描能清楚地显示三支主要肝静脉(肝右静脉、肝中静脉和肝左静脉)和门静脉主干及其肝内的主要分支,这些血管强化呈高密度影,同时肝实质的密度亦增加。三支主要肝静脉位于肝的后上缘,肝右静脉在右叶间裂的上部呈冠状走行,注入下腔静脉右侧缘,分隔肝的右前叶和右后叶。肝中静脉在正中裂的顶端注入下腔静脉左前缘,分隔肝右叶和左叶。肝左静脉或单独或与肝中静脉汇合后注入下腔静脉左前缘,其叶间支在左叶间裂内行走,分隔左叶内侧段和左叶外侧段。门静脉主干由肠系膜上静脉和脾静脉汇合而成。汇合点位于膜腺头部和颈部交界的后方。然后向右上方斜行,通过肝十二指肠韧带进入肝门,分为门静脉左、右支人肝。成

    年人门静脉长约5.5-8.oem,内径约lema门静脉的前方可见两个圆点状结构,右侧为胆总管(或肝总管),左侧为肝固有动脉。门静脉左支一般可分为横部、角部、矢状部和囊部。整个左半肝和尾状叶左段的门静脉血管均由这4个部发出o门静脉右支可发出两支较大的分支,即右前叶门静脉和右后叶门静脉,分布在右半肝。采用高分辨ct扫描,约40%患者可显示直径为1-3mm的肝内小胆管,这些小胆管与门静脉和肝动脉分支一起走行。在肝门处可见左、右肝管。左、右肝管出肝后在肝门右侧汇合成胆总管。增强后扫描胆管的密度不变,依然接近水样密度。 ct对显示肝脏与周围脏器的关系优于其他影像学检查。肝脏的左侧脏面与食管腹段、胃以及膜腺等器官相毗邻。肝脏的右侧脏面与下腔静脉、十二指肠、胆囊、横结肠和右侧肾及肾上腺等器官相毗邻。在肝的轮廓上可见呈现这些脏器相应的压迹。尾状叶和第10、第11胸椎相对应。在尾状叶的左后方为腹主动脉,尾状叶和腹主动脉之间是膈动脉和右膈脚。

    参考文献:

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    [7] 郑钧正. x 射线ct 的辐射剂量表达述评[ j] . 世界医疗器械,

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    西安医学高等专科学校 题目:

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    层次:

    年级:

    完成时间:

    指导老师:毕业论文肝脏的ct检查方及正常表现333333333333333333333333333333333333333333333333

    第三篇:医学影像数学论文

    数学在医学影像中的应用

    李畅20xx级医学影像技术2班13040211

    摘要:数学在各种影像的成像(如 ct 与磁共振成像)与图像处理(如图像去噪,图像分割,测量,标识别等等)都有十分重要的应用,而且往往起到最关键的作用。此论文以医学影像为范例介绍数学在现实生活中的重要应用,特别是跟人们的健康密切相关的医学影像与医疗技术中的应用。主要内容包括一些医学成像和图像处理技术的背景,及其中的数学理论,包括积分变换,变分原理,偏微分方程等等 关键词:医学影像技术,数学,应用

    abstract: imaging mathematics in all kinds of image (such as ct and magnetic resonance imaging) and image processing (such as image segmentation, target recognition, measurement, etc.) have important applications, and often played the most important role. this lecture on medical image as an example to introduce important applied mathematics in real life, especially the application of medical image is closely related with people's health and medical technology. the main contents include medical imaging and image processing technology background, and the mathematical theory, including the integral transform, partial differential equations and so on.

    key words:medical imaging technology, mathematics, application 引言

    医学影像数字化在医院现代化中占据很大比重,已成为现代医学的鲜明标志。体现多学科交叉融合并展现医工结合的高新技术的数字化医学影像设备,不断在临床医学实践中大显身手,为人类的疾病诊断、治疗和保健建立了不可磨灭的丰功伟绩。

    然而由此也引发一些值得认真研讨并妥善应对的新课题。首先,必须从管理制度上解决医疗资源配置的宏观调控与合理分布问题,有效克服相互攀比盲目引进所造成的浪费,纠正设备利用严重不足以及又有设备利用过渡的不良倾向,从而充分发挥数字化医学影像设备的效能;第二,必须注重观念转变,并大力加强合格专业技术队伍建设。不仅需要执业医师、有关医技和护理人员的业务素质尽快与数字化时代要求相适应,而且急需配备临床医学工程师和医学物理师等相关专业人员,形成相应技术队伍有合理的专业结构;第三,占据相当大医疗资源份额的数字化医学影像设备,必须严格准入和验收规范,并且十分重视状态检测和稳定性检测等日常的质量控制,从而确保数字医学能够显著提高医学诊断与治疗质量,给老百姓的医疗保健带来实惠;第四,随着数字化医学影像设备的日新月异发展和迅速广泛普及,尤其大量与诸多各类放射诊疗相伴随的放射防护与安全问题日益强烈凸显,必须认真贯彻实施放 射防护与安全法规与标准,保障所有工作人员、受检者与患者以及广大公众的健康与放射安全,不仅严格防范各类事故,而且致力于实现趋利避害。

    通过多年在影像科的工作经历,在我看来普放诊断对于医院各科都是十分重要的。许多病症的确诊都需要普放诊断的支持,并且影像学也在进一步被用于多种疑难杂症的治疗。然而普放诊断并不是一项有利无害的事业,因此医务人员对普放诊断发展史的了解和对普放诊

    断工作的进一步研究是尤为重要的。

    1.x线的医学史

    从事普放诊断,首先要了解普放诊断史,掌握诊断的原理和方法技术。1895年伦琴发现的x射线在二十世纪被医学界广泛应用。x线成为诊断和治疗方面最有效的手段。它以绝对的可靠性引导着医师的诊治。普通放射诊断是现代医疗机构确诊病人患病的重要手段。今天,每一个有声望的医院无论大小,都要有一个x线部门,并备有做疾病诊断和治疗所用的设备和装置。普放诊断原理主要依据x线成像原理。它与x线的性质、人体组织密度和厚度有关,x线能穿透人体是由x线的性质所决定的。x线成像原理是:x线的基本特性和人体组织器官密度与厚度之差导致各个不同密度的组织相邻排列,吸收及透过x线的量不同,产生透视或照片上的影像。凡是密度大的部分(例如骨骼)吸收x线最多,通过x线很少,故在照片上显出白色影像;反之,密度较小的部分(例如空气或是软组织)在照片上出现黑色影像。这使x射线技术立即为外科所采用,用于骨折、骨病的诊断及异物的识别。医院配置x线装置后内部器官的检查也迅速采用了x线技术。由于x线可被不致密的器官或骨予以部分阻断,故在x线片上可将软部分识别。肺部检查又扩大了其应用范围,在支气管和肺中的异物,能借此找到其准确的所在部位。胸部x线检查成了临床检查的常规,现已在学校和军队中发现了上千个早期无症状的结核病例。x线检查在大多数的重复健康检查中成为必要的措施。骨和关节的放射学也取得了巨大的成就。普放诊断还应用在脊髓体和椎间盘疾病病理分析,齿部的x线摄影,肾和其他结石以及病理性钙化的x线诊断等方面。

    2.对于影像诊断的一点建议

    主治医师通常让病人做的诊断检查是透视或照相。透视是使x线透过人体被位并在荧光屏上形成影像。优点是能够看到心肺、横膈及胃肠等活动的情况,同时还可以转动患者,做多方面观察,以显示病变及其特征,便于分析病变的性质,多用于胸部及胃肠检查。因此,在术前病人一般都需要进行透视检查,观察多系统的器官。检查人身体机能是否适合手术。对于某一特定部位的检查不仅可以观察病灶,同时也能够观察病变与周围的关系。照相亦称为摄影或摄片,x线通过人体后使受检部位在胶片上显影,利用了x线的穿透性和对胶片的感光作用。这种影像诊断方法比较昂贵,但可留作永久记录,便于分析对比、集体讨论和复查比较。然而它的缺点是不能显示脏器活动状态。一张照片仅反映一个(即照相位置)。因此摄片可适应于各系统、器官疾病,如头颅、脊椎及腹部等部位的检查。要根据病人的病情选择适当的诊断方法,为病症的确诊提供有效的数据。

    3.普通放射诊断的优势

    普放诊断的好处很多,以下是我这些年来个人的一些体会。

    3.1、 普放诊断的简便性

    只需影像科人员通过病人的x线影像检查就能够看出其机体是否正常,随时检查给其主治医师一些建议。

    3.2、 普放诊断是快速的

    影像检查能在很短的时间里看到人体部位的x片,无需复杂的观察等待。普通检查可在半分钟到两分钟内完成。

    3.3、 普放诊断的准确性

    不同于医生通过经验或常理主观判断病人病情,同过客观事实为医生的确诊提供帮助。

    3.4、 普放诊断无痛苦

    检查时病人只需站在规定的位置,检查者不会觉得身体有任何不适,使病人愿意选择此诊断方法。普放诊断的优点还有很多,它是不可取代的,它使疾病的检查更加安全有效。

    4.普放诊断应用实例

    今天x线摄影诊断及荧光屏法已能够探查出更小或更模糊不清的病灶来,x线不仅在消化道内,几乎在所有的“外”腔内、尿道内,甚至在动脉内,以及某些极重要的器官(例如脑和脊髓内)也能应用。静脉注射肾盂照相术,开始是利用一些如碘化钠和尿路显影剂等不透明制剂,这些物质在静脉注射后不久即由尿道排出。因此由一系列的x线摄影,就能显出肾脏、肾盂、输尿管及膀胱的准确形象。碘油及其他不透明物质,是用来显示肺部支气管扩大或脊椎管的外形,也用于女性生殖道内以诊断子宫腔内的肿瘤以及鉴定输卵管有无闭锁。羊膜照相术,即将碘化锶溶液通过腹壁而注入,借此,胎儿软部得以显影,胎盘亦得以确定位置。通过此术常能确定胎儿的性别。

    5.放射诊断的危害

    x线在对人类做出贡献的同时,对人的身体组织也有很大危害,这是我们应当关注的。长期接触x线,使手及其它暴露部分出现有慢性和疼痛的皮肤溃疡,其中一些人用各种治疗均无效果,转变为不治的癌症。早年许多这样的工作者,在他们认识这个危害作用之前,均以因皮肤的复发癌症或是不治的再生障碍性贫血而死亡。现在我们用铅屏以及含有铅的玻璃在病人检查室和影像观察室中间做隔膜板予以防护。

    科学不断进步高速发展的今天,医学界也不会落后。普放诊断会更加完善,更多的病症将能通过普通放射影像诊断出来,并可让病人进行及时的治疗,也让诊断结症时无痛、简单、快速、准确的理念达到了极致。诊断仪器对人体的危害也将通过医院的防护措施和研究人员对医疗器械的改进慢慢消除。对于普通放射性诊断技术我们要取其精华避其糟粕。在世界所有大医院和外科门诊中,放射部门以及专院,都积极的致力于常规的诊断和治疗,并不断研究创新,在放射学的活动范围中开辟了一个新园地。

    结论

    数学在医学影像技术中的应用十多方面的,随着数学在医学影像技术方面的推广和更多技术在数学中得到应用,实现医学影像管理资料的数字化,极大的提高医院的工作效率和能力,方便医学影像技术的教学和科研工作,提高影像诊断的水平与效率,数学必将在今后医疗工作中发挥越来越重要的作用。

    参考文献

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    [6]马建忠主编.医学高等数学.北京:科学出版社.20xx.8

    第四篇:医学影像毕业报告

    医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速发展,无论是普通 x 线、核素、超声还是 x 线计算机体层摄影、磁共振成像等技术,影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高,使各种影像相互配合、相互补充、相互印证,可以更清晰地展示人体的器官结构,结合病史、体检、化验等临床资料,进行综合分析,明显地提高了临床诊治水平。

    “实践是检验真理的唯一标准。”爷爷告诉我们想获得真正的知识,必须参与社会实践中去。作为一名医学影像专业的学生,我深感学医是一个漫长的过程,同时还要求我们做事要有一个十分严谨的态度。在学校学习了两年的理论知识之后,通过毕业实习,我明白了理论与实践的差距,深刻意识到自己作为一名医学影像技术人员肩上的任务有多重!

    在实习的过程中,“学习”自然放在主要的地位,然而这种学习又与学校的“学习”有很大的不同。在学校里重点在学习理论知识方面,而实习更注重培养作为一名及格的医生应该具备的基本素质,临场工作的基本方法,治疗方法以及思维方法,甚至包括社会适应能力的学习。因此,实习中的学习呢弄比学校的学习内容广泛得多。其次,在学习的学习方式主要是以老师讲解为主,而实习则是从理论到实践的应验过程,因而学习的方式则以思考为主。

    在短短的三个月实习时间里,所涉及的内容几乎是在学校学习的所用内容,而实习的时间相对较短,所以我每到一个科室都会用应用联系的方法学习医学影像的相关专业知识,因为影像技术在每一个临床科室所不能缺少的辅助检查方法。

    我实习的第一站是骨科,骨科是实习的重点科室之一,也是与我的专业密切联系的一个科室。 在骨科所用的辅助检查中,与骨科关系最密切的莫过于x线检查了。特别对于外伤的病人,它不仅为临床医生提供准确有效的临床诊断依据,而且为医生选择治疗方法提供重要的参考治疗。在实习过程中,我利用休息时间总结了有关骨折的基本知识,如骨折的临床表现,影像学检查方法如骨折的x线检查,骨折的治疗原则以及骨折的复位标准。这些都是骨科实习的必须具备的基本知识。在骨科实习过程中,我不仅掌握了基本的骨科知识,还学习到了骨科基本的手术以及换药知识。

    我的第二站实习科室是普放,这个科室对我们毕业于专科学校的学生来说是最基本的也是最重要的一个科室;也是我们接触设备最多的一个科室,这里的医生们都肯放手,所以在这里我总能找到自己的不足,然后不断的请教医生们,改正错误,从而不断地提高自己。在普放我主要接触的设备有cr、平板dr、dr乳腺机、牙片机,床旁机。在普放实习的这段时间我明白了要想真正做好影像科中最简单的这一部份,我必须做到到:“1.熟悉各种检查方法,正确引导病人就诊。 2.完成各项设备操作与管理的各项工作;3.能熟练地掌握 x 线机的操作方法并进行常规位的普通 x 线摄影及造影,拍摄出符合诊断要求的 x 线片;4熟悉 x 线特殊检查技术,包括高仟伏摄影、软x 线摄影、数字 x 线检查;5.知cr、平板dr、dr乳腺机、牙片机,床旁机的技术检查操作规程要领及基本步骤。

    心血管内科是我的第三个实习科室,这科室也与影像密切联系,因为其最为重要的一个辅助检查就是影像技术的检查,如超声心动图、胸部x线检查等。 影像诊断对于心、大血管疾病的诊治,具有非常重要的价值在实际临床中,心、大血管的超声成像和传统x线检查是最常用和首选的影像

    检查方法,能明确许多心、大血管疾病的诊断。透视的优点是可以从不同角度观察心、大血管的形状、搏动及其与周围结构的关系,还便于选择最适当的角度进行斜位摄影。但其影像清晰度较差,时间也短促,需与摄影结合进行诊断。进入心血管内科实习后才发现,超声远没有想象中的容易,在学校里学的理论知识主要是诊断,然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现,不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋, 开始的时候真的很困难,图像很多不认识,我的带教老师要求我先认识正常图像,正常图像认清之后,再记异常声像图表现,只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来,这就需要长期大量的接触病患,多看、多记,才能提高自己的诊断水平。

    最后一站实习科室是ct科室,在ct室的实习我侧重点主要放在ct精髓部分的学习,因为心里很明确一点,对于高科技的设备操作很简单,你看几天就可以完全掌握,而它精髓的技术不是你几天就能掌握的,所以尽可能的在自己学习阶段多学点,以便以后走上真正工作岗位后不至于手忙脚乱。在ct我主要学习的技术是动脉cta。动脉cta主要分为头部cta和冠脉cta两类。而我在这里主要介绍头部cta 头部cta包括扫描部分和图像后处理两部分。首先头部cta的目的是:

    1、观察肿瘤供血情况,2、看血管有无畸形,3、血管病变。头部cta扫描步骤是:1、选序列(head—neck—cta)→扫定位像→定位(鼻尖)→试打(20ml)→扫描同时打药(3.5每秒,20ml)→找出颈动脉优势目标层追踪→得出流速曲线→算出延迟时间→选层厚进行第三次扫描→头部常规扫描。完成后进行图像后处理(利用三维重建技术)。动脉cta是一个非常具有技术含量的技术,要做好它我们必须不断努力,掌握更扎实的ct知识。当然我还学习了其它部位的ct扫描方法如;肝脏三期扫描、四肢扫描等。

    实习期间我严格遵守医院规章制度,认真履行功能科医师的职责,尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不旷工、踏实工作,努力做到工作规范化,技能服务优质化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,明确做为医学院影像专业医务工作者的责任,树立良好的医德医风,掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力。

    三个月的实习转眼就过去了,我深刻地体会到医学影像技术与临床的关系是非常密切的。在各个科室中,医学影像技术部分占有相当大的分量,担负着来自临床各科室要求的影像技术检查工作,负责为影像诊断和为临床提供客观的、真实的、准确的图像资料以及准确诊断疑难病变的依据,因而影像技术水平的高低直接影响到所获取图像的质量,也就影响到影像诊断的准确性,必然也影响到临床对疾病的诊治效果。所以在我以后的工作中一定要做一个懂临床医生和诊断医生新的技术人员,不断的和临床交流。这样我相信我一定会变的非常优秀的。

    最后感谢医院领导给予宝贵的实习机会,感谢各科室同事的悉心关怀与教导!

    第五篇:医学影像毕业考试方案

    怀化医专20xx届医学影像技术专业毕业考试方案

    我校20xx届医学影像技术专业实习生将于3月中旬返校参加毕业考试,为搞好该专业毕业考试,现将毕业考试方案设计如下:

    一.各门考试科目考试题型分布:

    1.名词解释5个,占15分(占总分15%),简答题2个,10分(占总分10%),填空题30空,30分(占总分30%),a1型题35个,35分(占总分35%),x题或a2型题5个,10分(占10%)。

    二.考试内容分布:

    (一)放射诊断技术(包括传统放射诊断及ct诊断)考试内容分布:

    1.传统放射诊断技术考试内容分布(占80%):

    呼吸系占25%(20分),运动系占25%(20分),消化系占20%(16分),循环系占15%(12分),泌尿生殖系占10%(8分),颅脑五官占5%(4分)。

    2.ct诊断学考试内容分布(占总分20%):

    ct诊断概述占20%(4分),颅脑ct占30%(6分),胸部ct诊断占25%(5分),腹部ct诊断占25%(5分)。

    (二)医学影像检查技术学考试内容分布: 医学影像检查物理基础20%(20分),医学影像摄影理论30%(30分),人体各部摄影占20%(20分),造影检查15%(15分),数字影像及ct检查术占15%(15)。

    三.毕业考试时间:120分钟

    四.考试日期及地点:

    毕业考试具体日期、地点由学校教务处考试中心安排。

    临床医学系医学影像教研室

    20xx年3月6

    临床医学系医学影像教研室20xx年3月23日

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    医学硕士论文的撰写技巧_毕业论文 第七篇

    摘要是正文的高度浓缩,是医学论文内容不加注释的评论和简短陈述。便于读(编)者了解全文的要点,便于做文摘和检索。因此,摘要应力求简明扼要,字数一般为200字左右,摘要可以使用,不过简亦不过繁,不要一般的套套空活,但也不要照搬图表、公式,不可用非沿用编写符号。有的期刊要求列出关键词,即选出3-5个代表论文主要内容的单词或术语,另起一行列于摘要后。医学论文关键词的选用应尽可能的用《医学主题词表》中的术语。讲座、综述、病案讨论、误诊教训、临床报道可以不使用。

    医学生毕业论文 第八篇

    第一篇:医学生毕业论文的书写方法第二篇:医学生毕业论文—个案分析 示例第三篇:医学生毕业论文设计质量管理探索与实践第四篇:医学高校图书馆要全面介入医学生毕业论文的写作第五篇:医学生社会实践论文更多相关范文

    物理化学教学的几点体会医学范文_毕业论文 第九篇

    物理化学不仅是化学化工本科专业的理论基础必修课,同时也是环境、食品、制药、生物、材料等学科的理论基础必修课。物理化学运用物理方法解决化学问题,同时大量运用数学知识进行公式推导,因此具有理论性、逻辑性强,内容抽象,公式推导过程繁杂等特点,使得初学者学起来普遍感到比较困难,而非化学专业的学生普遍化学知识较为薄弱,而教学过程中往往容易缺乏学习兴趣,因此物理化学被认为是四大基础化学中最难学、最枯燥课程之一。本文探讨对非化学专业的物理化学教学过程中,如何突出科学方法的讲授,培养创新意识,促进物理化学的教学改革,谈谈我们的一些做法和体会。

    医学毕业论文提纲 第十篇

    1、 医学论文的命题

    医学论文题目应是文章内容的集中概括。作者写论文,一是传播科技经验,二是为晋升需要,因此,论文好坏与标题有很大关系。由于论文题目首先映入读(编)者的眼帘,读(编)者浏览文章,多先看题目,然后才决是是否阅读(取舍)全文。所以,要求命题既能概括全文内容,又能引人注目,便于记忆和引用,做到恰当、确切、简短、鲜明,起到一种画龙点睛的作用,以引起读(编)者的注意与兴趣。

    2 、医学论文摘要与关键词

    摘要是正文的高度浓缩,是医学论文内容不加注释的评论和简短陈述。便于读(编)者了解全文的要点,便于做文摘和检索。因此,摘要应力求简明扼要,字数一般为200字左右,如是特殊情况字数可以略多。摘要可以使用,不过简亦不过繁,不要一般的套套空活,但也不要照搬图表、公式,不可用非沿用编写符号。有的期刊要求列出关键词,即选出3-5个代表论文主要内容的单词或术语,另起一行列于摘要后。医学论文关键词的选用应尽可能的用《医学主题词表》中的术语。讲座、综述、病案讨论、误诊教训、临床报道可以不使用。

    3 、医学论文的构思

    构思是撰写论文的准备,也是开始。它是作者对文章整体布局、要说明的论点以及依据进行 阐明、安排和设计的过程。其内容包括:文章如何开头,如何进一步引深,首尾如何相呼应 ,论据论证如何有效的说明主题以及各段落层次与主题之间的关系。

    4、医学论文的提纲

    在反映思考,理清思路,并形成条目后,写出提纲。3wk.net提纲是论文的基本骨架,有了提纲,作 者写起来就会目标明确,思路开通。提纲的内容主要是按题题目、前言(文章的宗旨目的)、 实验材料与方法、讨论与结论的顺序进行。

    5、医学论文正文的写作

    在提纲拟定后,根据自己的思路,妥当安排内容的先后次序,然后将自己的观点充分表达。 在写作初稿时,不妨内容写的全一些,面宽一些,避免有重要内容遗漏。而且,最好能集中 一段时间和精力,使文章一气呵成。

    6、医学论文的修改

    在文章的初稿完成后,应征求各方面的意见,尤其是共同的工作者与指导者。然后加以反复 推敲并作细致的修改。文章全部完成后,最好放置一段时间,再行修改。"温故而知新"常 可发现重要问题,因而需要多次修改。

    修改的重点是:

    ①篇幅压缩;

    ②结构调整:期刊论文要求结构严谨、层次清晰、衔接得当、 重点突出并有逻辑性;

    ③语言修改:应具有准确性与可读性。并避免应用"大约"、"可能"之类的字眼,还应避免应用非专业术 语;

    ④内容修改:根据自己写作的意图或要论证的内容材料,使内容修改的更为翔实、观点 明确、结构严谨、论据充足。

    医学硕士论文的撰写技巧_毕业论文 第十一篇

    科学的生命在于创新,没有创造就没有发展,一篇医学论文要有新意,有新内容、新观点、新方法、新经验等等。这样对别人(阅读者)才会有所启发,有所收获。所以要求论著的学术内容有别于过去已发表过的文献,应有所独创、有所发现或发明。

    “创”,多指前人没做过或没发表过的,即“有所发现,有所发明,有所创造,有所前进”。凡达到国际水平、国内首创,即符合创造性。“新”,指非公知公用,非模仿抄袭。如果是模仿和重复已有的,要仿中有创,推陈出新,即从新的角度阐明新的问题(如老药新用、古方今用)。有水平的医学论文必须是先进的经验或有新的见解。这样的论文投寄后被采用的机会就大的多。

    医学博士开题报告写作全攻略_毕业论文 第十二篇

    本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多,如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等,其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。课题不同,研究成果的内容、形式也不一样,但不管形式是什么,课题研究必须有成果,否则,课题研究也就失去了研究之意义。

    医学博士开题报告写作全攻略_毕业论文 第十三篇

    课题提出的背景主要指特定的时代背景,回答的问题是为什么要进行该课题的研究,该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。一般从现实需要角度去论 述。例如国家、新近的政策法规,时代的发展、社会的进步、科技的发展对教育教学提出了什么新的要求;现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与 差距。例《新课程理念下教学设计的操作性研究》这个课题提出的背景主要来源于两个方面:一是新课程理念的呼唤,二是新课程实施中的“盲区”。因为新课程理 念与教师课堂教学设计间出现了问题,所以就有了这个课题。课题的研究就是要建构新理念与新设计间的立体桥梁。

    因为新要求、新标准、新政 策、新理念与现实存在问题,课题研究就是奔着问题而来,为问题的解决而研究。问题是教育科研的支点。课题研究所要解决的主要问题要有针对性、可操作性,这 是课题研究的生命力所在。解决的重要问题与提出的背景间有着必然的、照应的联系,不能游离或架空。

    高等医学院校图书馆为医学毕业生就业服务的思考_高等教育论文 第十四篇

    【摘要】  在我国医学毕业生就业形势趋于严峻的情况下,医学院校图书馆必须认真医学毕业生就业的特点,充分发挥自身的优势,采取相应的有效策略及措施,为医学毕业生就业提供高质量的信息服务。

    【关键词】  高等医学院校图书馆;信息服务;医学毕业生;就业

    20xx年国际金融危机突然暴发累及全球,使近年大学毕业生就业本来就困难的情况下其就业形势更为严峻。高校图书馆是学校信息中心和学校信息化、社会信息化的重要基地,是学校教育的重要场所。因而,医学院校图书馆如何审时度势,医学毕业生的就业状况和特点,充分发挥自身优势,全面履行图书馆的教育与服务职能,做好毕业生就业信息服务是一个值得关注和思考的问题,本文就高等医学院校图书馆为医学毕业生就业服务工作的思考作一探讨。

        1  医学毕业生就业状况与特点

    1.1  医学毕业生就业状况

    近年来,我国高校毕业生供给总量持续增加,就业渠道不畅,高校毕业生就业供需不匹配的矛盾突出。受国际金融危机影响,企业对新增劳动力的需求减少,高校毕业生就业压力加大,形势严峻。20xx年高校毕业生611万人,截止20xx年7月1日高校毕业生已经有415万人落实了去向,初次就业率达到68%。Www.meiword.CoM但是仍然有30%将近200万人离校以后还没有就业,如果再加上历年没有就业的100多万,这就有300多万高校毕业生没有就业。而且未就业的高校毕业生有相当一部分是二类院校、三类院校的,就业难度更大[1]。医学毕业生“皇帝女儿不愁嫁”的时代已经一去不复返,毕业生就业率呈缓慢下降趋势,就业压力愈来愈明显。20xx年12月15日,广东普通高校毕业生总体就业率为96.7%,而医学类学生就业率排在最末位,低于平均水平5个百分点;从20xx年的第3位下降到20xx年第6位,20xx年第11位,再到20xx年第11位,医学类就业率已经连续两年倒数第一。有关人士预测,目前和未来一段时间内,医学类毕业生就业的困难可能比其他学科类学生,让他们及时了解大学生就业的政策、规定及就业的动向等,帮助他们树立正确的人生观、择业观,使他们能找到适合自己的工作岗位[5]。医学图书馆可重点推介 《医药卫生体制改革近期重点实施方案(20xx20xx年)》中第(十)条的“鼓励高校医学毕业生到基层医疗机构工作。从20xx年起,对志愿去中西部地区乡镇卫生院工作三年以上的高校医学毕业生,由国家代偿学费和助学贷款。”的政策,我国社区医院和民营医院将会提供,以解决毕业生在择业中表现出来的由于就业期望值过高、择业标准不现实或遇到困难就紧张、焦虑、恐惧、自卑等不良心理问题。通过阅读指导和心理辅导,帮助大学生自己的兴趣、专长、能力及希望的工作、生活方式,更好地认识自我,正确地进行自我评价,制订合理的求职计划,树立起自信心,更新就业观念,及时就业。

    3.5  加强应聘技巧培训,提高应聘成功率

    毕业生在求职过程中具备相应的择业技巧无疑是成功就业的必要法宝。应聘既是一门学问,也是一门艺术,应聘技巧的培训应作为高校毕业生就业指导的一项主要内容。在求职过程中,大学生需要对应聘的形式和技巧做些准备,如面试技巧、自荐材料的准备、面试中的着装、表情言谈举止等。所以,图书馆应安排相关人员,有针对性地培养学生搜集就业信息的能力,教会毕业生搜集、整理和就业信息的方法,帮助毕业生在网上熟练查找自己需求的招聘信息及制作、投寄个人求职简历,进行网上推销等,提高应聘成功率,利用网络资源解决就业问题。

    3.6  开辟求职与求学栏目,及时提供就业及求学信息

    图书馆应创建网络指导和培训平台,对从事毕业生就业指导和服务的工作人员进行培训,提高就业指导和服务水平,开展医学毕业生求职、就业、创业指导和咨询服务,提高医学毕业生的综合素质和就业能力。组织相关人员在图书馆主页开辟求职栏目,认真答复学生在求职中遇到的问题,有针对性的推荐一些文献,指导学生阅读。此外,图书馆要配合学院相关部门在网上开辟求学栏目,及时公布各高校研究生招生信息与国外高校的留学信息,供报考研究生与到国外留学的毕业生参考[6]。

    为大学生就业提供服务的过程,是大学生提高自身能力、综合素质的过程,是树立正确的择业观和良好就业心态的过程。医学图书馆要充分利用其优势,提供就业信息服务,帮助医学毕业生解决就业过程中产生的心理问题,用良好的心态去正视就业,迈好人生最重要的一步,为卫生事业和健康贡献力量。

    【参考文献】

    [1]两部门:金融危机对就业影响将进一步显现[eb/ol]. [20xx0819]. news.163.com/09/0819/01/5h1t7ohh0001124j.html.

    [2]邓仲谋,梁钻姬. 广东医学类高校毕业生就业率连续两年倒数第一[n]. 广州日报,20xx421(c6).

    [3]翟理祥. 医学毕业生就业现状与对策探讨[j]. 中国大学生就业,20xx,(14):112113.

    [4]黄永权. 浅析医学毕业生就业现状及就业指导对策[j]. 福建医科大学学报:社会科学版,20xx,8(3):2023.

    [5]韩进军,李宏,杨丽华. 高校图书馆如何为毕业生提供就业服务[j]. 中华医学图书情报杂志,20xx,12(5):5960.

    [6]曲杰. 高校图书馆为毕业生就业服务的举措[j]. 沈阳师范大学学报:社会科学版,20xx,30(2):159160.

    医学毕业论文选题的重要性_毕业论文选题 第十五篇

    所谓选题,顾名思义,就是选择毕业论文的论题,即在写论文前,选择确定所要研究论证的问题。

    在论述选题问题时,我们首先应当把课题、论题、题目三个概念搞清楚。这三者同属于某一学科中的学术问题,但又有所区别。首先,论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科研项目,它的研究范围比论题大得多。比如,精神文明建设就是一个大课题,其中包括许多论题,如精神文明的地位和作用,精神文明的内容和特点,精神文明和物质文明的关系,精神文明中的文化、教育、科学的发展,思想道德的建设,等等。其次,论题又不同于题目。题目是指论文的标题,它的研究范围一般比论题要小。比如作者选定的论题是研究企业思想工作的,就可以选择很多具体题目来写论文:《新时期企业思想工作的特点》、《外资企业中党组织的建设问题》、《论企业思想工作的疏导方针》、《思想工作要掌握人的思想规律》,等等。

    正确而又合适的选题,对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题,可以大体看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾经说过,在科学面前,“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步,选准了论题,就等于完成论文写作的一半,题目选得好,可以起到事半功倍的作用。wwW.meiword.COM

    一、选题能够决定毕业论文的价值和效用

    毕业论文的成果与价值,最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定。医学全在线www.med126.com但选题对其有重要作用。选题不仅仅是给文章定个题目和简单地规定个范围,选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程。选择一个好的题目,需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划的一番努力。题目一经选定,也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说:“能提出象样的问题,不是一件容易的事,却是一件很重要的事。说它不容易,是因为提问题本身就需要研究;一个不研究某一行道的人,不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个象样的问题,所以我们也可以说,问题提得象样了,这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。”(转引自《怎样写学术论文》王力、朱光潜等著,第59页)论文的选题有意义,写出来的论文才有价值,如果选定的题目毫无意义,即使花了很多的功夫,文章的结构和语言也不错,也不会有什么积极的效果和作用。

    一个好的毕业论文题目,能够提前对文章作出基本的估计。这是因为,在确定题目之前,作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料,从对资料的、选择中确定自己的研究方向,直到定下题目。在这一研究过程中,客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生冲撞,产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中,使作者产生了认识上的思想火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分,或者是自己的独到见解,或者是对已有结论的深化,或者是对不同观点的反驳,等等。总之,这种飞跃和思想火花对于将要着手写的毕业论文来讲,是重要的思想基础。如本书第十二章“毕业论文例文评析”中收入的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文,作者周建平长期以来从事党政领导工作,先后担任过乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副部长、县劳动人事局局长、县财税局局长等领导职务。在工作实践中,他深深体会到,领导干部担任的职务不同,工作岗位也要经常变动,乡镇工作管辖范围不大,但“麻雀虽小,五脏俱全”,上面一根针,下面干条线,样样都要管。担任县机关部门的领导,虽然职能相对比较单一,但线长点多范围广。作为主要领导,如何有效地领导好本地区、本部门的工作,这里就有一个科学的领导方法和领导艺术问题。在党校函授学院大专毕业论文选题时,他在多方收集材料,深思熟虑的基础上,运用唯物辩证法,结合自己的工作实际,选择了抓工作重点的领导方法和领导艺术这一题目,取得了成功。

    二、选题可以规划文章的方向、角度和规模,弥补知识储备的不足

    我们在研究客观资料的过程中,随着资料的积累,思维的渐进深入,会有各种各样的想法纷至杏来,这期间所产生的思想火花和各种看法,对我们都是十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态,还难以确定它们对论文主题是否有用和用处之大小。因此,对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识,从对象的具体中寻找彼此间的差异和联系,从输入大脑的众多信息中提炼,形成属于自己的观点,并使其确定下来。正是通过从个别到一般,与综合,归纳与演绎相结合的逻辑思维过程,使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来,毕业论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。

    选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷,有针对性地、高效率地获取知识,早出成果,快出成果。撰写毕业论文,是先打基础后搞科研,大学生在打基础阶段,学习知识需要广博一些,在搞研究阶段,钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中,研究方向逐渐明确,研究目标越来越集中,最后要紧紧抓住论题开展研究工作。爱因斯坦说过,“我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西,而把其它许多东西撇开不管,把许多充塞脑袋,并使它偏离主要目标的东西撇开不管。”(引自《纪念爱因斯坦译文集》第7页,上海科技出版社1979年版)要做到这一点,必须具备较多的知识积累。对于初写论文的人来说,在知识不够齐备的情况下,对准研究目标,直接进入研究过程,就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料,有针对性地弥补知识储备的不足。这样一来,选题的过程,也成了学习新知识,拓宽知识面,加深对问题理解的好时机。

    三、合适的选题可以保证写作的顺利进行,提高研究能力

    对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。

    选题有利于提高研究能力。通过选题,能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条医学全在线www.med126.cn理使其初步系统化;对这一问题的历史和现状研究,找出症结与关键,不仅可以对问题的认识比较清楚,而且对研究工作也更有信心。科学研究要以专业知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明该人研究能力很强。有的人书读得不少,可是忽视研究能力的培养,结果,仍然写不出一篇象样的论文来。可见,知识并不等于能力,研究能力不会自发产生,必须在使用知识的实践中,即科学研究的实践中,自觉地加以培养和锻炼才能获得和提高。选题是研究工作实践的第一步,选题需要积极思考,需要具备一定的研究能力,在开始选题到确定题目的过程中,从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼提高。选题前,需要对某一学科的专业知识下一番钻研的功夫,需要学会收集、整理、查阅资料等项研究工作的方法。选题中,要对已学的专业知识反复认真地思考,并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识,从而使自己的归纳和演绎、和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高。

    毕业论文的选题是在教师的指导下进行的,有的学生自己不作思考,完全依赖教师给出题目;有的学生缺乏研究,不加思索,信手拈来,拿过题目就写。这些做法都是不正确的,因为它一方面不利于作者主观能动性的再调动,限制主观能动性的再发挥,不利于增长知识,提高能力。同时,撰写毕业论文不经过选题这一具有重要意义的研究过程,文章的观点、论据、论证方法“胸中无数”,材料的准备更显不足,这样勉强提笔来写,就会感到困难重重,有时甚至一筹莫展,可能推倒重来。

    医学英语学术论文写作格式参考_毕业论文 第十六篇

    有时,为了避免标题太长而使用缩写词。effect of lats(=long-acting thyroid stimula-tor)and lats protectoron htaca(=human thy-roid adeny cyclase activity)长效甲状腺素和长效甲状腺素保护物对人体甲状腺甙酸环化酶活性的作用。考虑文章较长,可在统一的标题下,用不同的副标题分成若干相对的篇章。例如:factors influ-encing one's ability to adopt to chronic illness影响个人对慢性疾病适应能力的因素(1)care保健;(2)technology技术学;(3)family relation-ships家庭关系;(4)developmental level发展水平(研究标准);(5)cultural valuesand beliefs文化价值和信仰。

    这部分是对整篇文章的高度概括或浓缩,故要简单、明了。常用的词汇和句型有:somebody studied(examined investigated,determined,found,reported,interviewed,measured,documented,considered,though evaluated,observed,…)。运用这些动词,所采用的时态通常是一般过去时和现在完成时。被动语态也屡见不鲜,常见有:this study was taken to ex-amine… ;patients with…were followed up for+时间;it is showed that… ;it is concluded that… ;indicationswere obtained that… ,等。结尾时常用的表达方法有:the results indicate(show,state,suggest,demon-strate,conclude,express…)that… ;these findingshave special importance in showing that… ;the find-ings have general significance in that… ;this possibilityis strengthening by the observation that… ,等等。例:

    enzyme linkel immunosorbent assay(elisa)isused to the detection for antibody of anti-thy oglobulinin normal human serum,cord serum,and amniotic flu-id.the results demonstrate that it seemed to be an cer-tain rule that the lower appeared in the amniotic fluid,the highest in cord serum.antibody is decreasing for anormal level with the grown-up age after birth.it isthus concluded that antibody of anti-thyroglobulin wemeasured may play a certain significance in diagnosis ofcretini by elisa.作者采用elisa对正常人的血清、脐带血清和羊水中的抗甲状腺球蛋白抗体进行了测定。其结果有一定规律:抗体在胎生期首先出现,分娩时浓度达高峰,而后随年龄增长逐渐降至正常水平。故测定该抗体对地方克汀病之诊断有一定意义。

    本项除课题意义外,主要涉猎前人研究情况的评述及本研究的目的,后两者有时分别列出。兹分述如下:

    以往研究评论还有用其它题目的,例如:review of liter-ature(文献评述),literature cited(文献引述),prior research(以前的研究),somepast designs(过去的某些设计),back-grou-nd(背景材料),等等。而这些资料引文的重点要放在引述与本文有关的以往研究的结果,否则会喧宾夺主。句式常有.et al.tested(reported,gave,car-ried out experiment on… ; found(showed…)that… .还有若干不同的其它表达方法,写在下边:our exper-iments show that… ;the present study was undertakentoidentify… ,date are presented that suggest… ,ourresults supported… ;the distribution has reported by… ;our laboratory has undertaken a reexamination of… ;this article(paper)documents… ;we trace(evi-dence)…this model extends… ;our findings demon-strate… ;we reasoned that… ;the effect…were evalu-ated by means of… ;the present results add some fur-ther elements to… .a recent study yzed he effect of aspirin(asa)on primaryhemostasis in uremia,measuring bleedingtime(bt).it was found that the same dose of asa pro-longed bt more in uremic that in control subjects,sug-gesting platelets were more susceptible to the inhibitory-of asa.this might be due to different asa pharma-cokinetics and bioavailability that might be influenced bythe uremic condition.新近一项研究了乙酰水扬酸对尿毒症第一期出血的影响,测定了出血的时间。我们发现,同样剂量的asa均可延长出血时间,而尿毒症受验者比对照受验者要多。这提示尿毒症的血小板对asa的抑制更具敏感性。这可能是由于asa的药物动力学和生物可用性不同所致。

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